不懂就問課文
孫中山小的時候在私塾讀書.那時候上課,只是先生念,學(xué)生跟著讀,然后把讀的段落背誦下來.至于書里的意思,先生從來不講解。
一天,孫中山照例流利地背出了前天天學(xué)的功課。先生在他的書上又圈了一段,他讀了幾遍,很快又背下來了。但是,書里說的是什么意思,他一點也不懂。孫中山想,這樣糊里糊涂地背,有什么用呢？于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思？您能講解嗎？”
這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,教室里頓時鴨雀無聲。
先生拿起戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了？”
“會背了。”孫中山說著,就把那段書一字不錯地背了出來。
先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“學(xué)問,學(xué)問,不懂就問。我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧。”
先生講得很仔細(xì),大家聽得很認(rèn)真。從此,孫中山一有不懂的事情,就主動的問,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。今天我們來學(xué)習(xí)課文《不懂就問》（板書課題）（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？能談?wù)勀愕南敕▎幔坑辛瞬欢膯栴}就要及時地問，及時地解決。讓我們一起來讀一讀課文，看看課文中你有哪些不懂的地方。...
課題不懂就問年級學(xué)科二年語文教材出版社北師大教者小蕾單元章節(jié)第一單元第一篇課文教學(xué)時間120分教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認(rèn)字。...
第一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)課文《不懂就問》（板書課題）。（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？你能談?wù)勀愕南敕▎幔坑辛瞬欢膯栴}就要及時地問，及時地解決。...
之一文欣 教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認(rèn)字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生愛問、敢問、進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生會問。...
知識與技能1.認(rèn)讀本課12個生字，會寫本課10個生字。2.自由讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。善于提問，在提問中了解課文內(nèi) 容。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過讀、問、議了解課文主要內(nèi)容。...
教學(xué)課題不懂就問 （第一課時）教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內(nèi)容3、 學(xué)會利用工具書，聯(lián)系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...
本周向同行學(xué)習(xí)，聽了二（5）班蔣曉群老師一堂語文課《不懂就問》，下面談?wù)勼w會。本課講述的是孫中山小時候在私塾讀書時，敢于不懂就問，大膽提問的故事。...
教學(xué)目標(biāo)1、思想教育：學(xué)習(xí)偉大的民主革命家孫中山先生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)的精神。2、知識要點：認(rèn)識本課的2個生字。3、能力訓(xùn)練：能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。...
這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地 向先生提出問題的事。課文配有一幅插圖，畫的是課堂上孫中山提問時的情景。下面是第一范文網(wǎng)小編為你帶來《不懂就問》教案及反思，供你參考。...
【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)會生字新詞，讀準(zhǔn)字音，并能正確書寫；認(rèn)真讀課文，理解課文內(nèi)容，碰到不懂的問題要問。【應(yīng)知應(yīng)會】1.讀拼音寫詞語、句子。linɡ hǎoyǎnɡ chnɡsī xiǎnɡwūyā （） （） （） （）sūnzhōnɡshānxuxhěnrnzhēn....
這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地 向先生提出問題的事。課文配有一幅插圖，畫的是課堂上孫中山提問時的情景。下面是第一范文網(wǎng)小編為你帶來《不懂就問》教案及反思，供你參考。...
專題：如何培養(yǎng)低年級學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單元說明：本單元的人文主體是好習(xí)慣。因為習(xí)慣的特點是行為的自動化，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，按規(guī)則去行動，成為終生受益的一種力量。...
第一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)課文《不懂就問》（板書課題）。（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？你能談?wù)勀愕南敕▎幔坑辛瞬欢膯栴}就要及時地問，及時地解決。...
第1課時一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 初讀課文，理解課文內(nèi)容。2、 運用已掌握的識字方法認(rèn)字17個。3、 指導(dǎo)學(xué)生書寫生字“孫、私”。4、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的習(xí)慣，樹立主動學(xué)習(xí)的意識。二、 教學(xué)重難點：重點：1、讀課文，理解課文內(nèi)容。...
本周向同行學(xué)習(xí)，聽了二（5）班蔣曉群老師一堂語文課《不懂就問》，下面談?wù)勼w會。本課講述的是孫中山小時候在私塾讀書時，敢于不懂就問，大膽提問的故事。...