不懂就問
課題 不懂就問 課的類型 新授 日期 主 備 人 周潔 自我參與程度80 % 預設目標 1、能在課文的語言環境中認讀8個生字，積累8個詞語；能在老師的指導下，描摹和臨寫“私”等6個生字。 2.朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。學習邊讀邊思考：想想為什么孫中山明知會挨打，還要向老師提問題。。 3、知道不懂就問是人的美德，更是學習的良好習慣。 教學重點 識記生字，能在課文的語言環境中認讀。 教學難點 在理解課文內容的基礎上，讓學生懂得不懂就問是一種良好的學習習慣。 課前準備 多媒體課件 教學過程：(修改內容用紅色) 環節意圖 教師活動 學生活動 體現 一、談話導入，揭示課題 二、初讀課文，整體感知 三、細讀課文，深入了解。
教學過程：一、導入。今天我們來學習課文《不懂就問》（板書課題）（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？能談談你的想法嗎？有了不懂的問題就要及時地問，及時地解決。讓我們一起來讀一讀課文，看看課文中你有哪些不懂的地方。...
教學目標1、思想教育：學習偉大的民主革命家孫中山先生對待學習的態度，學習他勤奮好學的精神。2、知識要點：認識本課的2個生字。3、能力訓練：能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。...
教學目標：1.認識本課的2個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。3.了解孫中山對待學問的態度，學習他勤學好問的精神。...
之一文欣 教學目標：1. 認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生愛問、敢問、進而培養學生會問。...
教學課題不懂就問 （第一課時）教學目標1、 認讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內容3、 學會利用工具書，聯系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...
教學過程：一、導入。今天我們來學習課文《不懂就問》（板書課題）（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？能談談你的想法嗎？有了不懂的問題就要及時地問，及時地解決。讓我們一起來讀一讀課文，看看課文中你有哪些不懂的地方。...
課題不懂就問年級學科二年語文教材出版社北師大教者小蕾單元章節第一單元第一篇課文教學時間120分教學目標知識與技能認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。...
第一課時教學過程一、導入：今天我們來學習課文《不懂就問》（板書課題）。（齊讀課題）對于這個課題，你是怎樣理解的？你能談談你的想法嗎？有了不懂的問題就要及時地問，及時地解決。...
之一文欣 教學目標：1. 認識本課17個生字，會寫9個漢字，用撲克憶喜歡的方法識字。在閱讀中獨立認字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生愛問、敢問、進而培養學生會問。...
教學課題不懂就問 （第一課時）教學目標1、 認讀14個生字，會寫8個生字，2、 自主閱讀，粗知文章的主要內容3、 學會利用工具書，聯系圖畫或請教他人的方法理解新詞的意思。...
本周向同行學習，聽了二（5）班蔣曉群老師一堂語文課《不懂就問》，下面談談體會。本課講述的是孫中山小時候在私塾讀書時，敢于不懂就問，大膽提問的故事。...
教學目標1、思想教育：學習偉大的民主革命家孫中山先生對待學習的態度，學習他勤奮好學的精神。2、知識要點：認識本課的2個生字。3、能力訓練：能正確、流利地朗讀課文。按照閱讀提示的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。...
這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地 向先生提出問題的事。課文配有一幅插圖，畫的是課堂上孫中山提問時的情景。下面是第一范文網小編為你帶來《不懂就問》教案及反思，供你參考。...
這篇課文講的是孫中山小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地 向先生提出問題的事。課文配有一幅插圖，畫的是課堂上孫中山提問時的情景。下面是第一范文網小編為你帶來《不懂就問》教案及反思，供你參考。...
專題：如何培養低年級學生逐漸養成良好的學習習慣。單元說明：本單元的人文主體是好習慣。因為習慣的特點是行為的自動化，良好的習慣一旦養成，就不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，按規則去行動，成為終生受益的一種力量。...