畫家和牧童教學實錄
師：看，“慚愧”兩字都有個什么旁？
生：豎心旁，說明心里不舒服。
師：說得真好，能聯系偏旁理解意思。戴嵩為什么感到慚愧？
生：因為他的確沒的看到過兩牛相斗的情形。
師：好請同桌同學一個演戴嵩、一個演小牧童，讀一讀5、6自然段。
（生分角色讀、指名表演）
師：同學們，那么多人都沒有看出畫家的錯，為什么只有小牧童能指出來呢？
生：因為他每天放牛，認真看了兩牛相斗的情形。
師：是啊，要想發現別人的不足，還必須建立在認真觀察的基礎上。同學們面對著名的畫家，在人們的紛紛夸贊聲中，小牧童指出了他的錯誤，你覺得這個小牧童怎么樣？
生：我覺得他很勇敢。
生：我覺得他很了不起，我要向他學習。
師：是啊，當我們發現了別人的錯誤時，就應該勇敢的指出來。
四、拓展升華
師：學習了這篇課文，你想對課文中的人物說點什么嗎？
（課件出示：我想說…… ）
生：我想對戴嵩說，你畫畫得那么好，還那么虛心地向小牧童請教，我要向你學習。
生：我想對小牧童說：你真勇敢，敢向大畫家提意見。
生：我想對圍觀的人說：不要以為大畫家就沒有錯，以后做什么事都要多動腦想想。
師：你還想對同學們說點什么嗎？
生：同學們，我們要學習大畫家虛心向別人請教。
生：我們要向牧童學習勇敢地指出別人的錯誤。
生：我們要向牧童學習認真的觀察生活中的事情。
師：同學們，你們說的真好，不論是大畫家的虛心，還是小牧童的勇敢都很了不起，都值得我們學習。正因為戴嵩虛心聽取了小牧童的意見，以后每天都到鄉村觀察兩牛相斗的情形，后來再次畫了“斗牛圖”，你們看，（課件出示）這幅圖更加逼真，更加栩栩如生，成了流傳百世的名畫，這幅畫現在珍藏在中國臺灣故宮博物館。
師：今天學習了這篇課文，你們有收獲嗎？老師還有幾句名言送給大家。
課件出示：（三人行，必有我師。虛心使人進步，驕傲使人落后。真實的話永遠是最好的