《語(yǔ)文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個(gè)字變換順序之后組成的詞，所表達(dá)的意思不同。
2、會(huì)運(yùn)用規(guī)律認(rèn)識(shí)8個(gè)字，并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)；能準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ)。
3、能自己讀懂《魯班造傘》這則故事。
4、以“我們的小制作”為主題開展口語(yǔ)交際活動(dòng)。
5、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于展示的能力與習(xí)慣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、實(shí)物投影儀、課件。
2、學(xué)生課前制作的手工作品，收集的郵票、名言、諺語(yǔ)等。
3、競(jìng)賽評(píng)比用的獎(jiǎng)?wù)隆⑻O果等。
【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、智多星的話
小朋友們好！我是你們的老朋友──智多星。你們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第四單元的課文，我今天要帶你們進(jìn)入語(yǔ)文園地四，進(jìn)行闖關(guān)游戲，都準(zhǔn)備好了嗎？跟我來(lái)吧！（出示課件：語(yǔ)文園地四）進(jìn)入第一關(guān)：我的發(fā)現(xiàn)。
二、我的發(fā)現(xiàn)
1、課件出示：
奶牛 牛奶 圖畫 畫圖
蜜蜂 蜂蜜 牙刷（shuā） 刷牙
水池 池水 山上 上山
（請(qǐng)一組開雙軌火車讀一讀）。詞旁邊出示大蘋果獎(jiǎng)勵(lì)讀得棒的同學(xué)。（點(diǎn)擊蘋果會(huì)說(shuō)“太棒了！”）
2、智多星說(shuō)話：
這里出現(xiàn)的六組詞語(yǔ)可有意思啦！你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？快把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的同桌小伙伴吧！
3、學(xué)生回答后，出示課件文字讀：
每組兩個(gè)詞語(yǔ)的字都相同，可是字的前后位置一交換，所表達(dá)的意思也不一樣了。
4、師述：
小朋友們真了不起，那你們會(huì)把每組兩個(gè)詞語(yǔ)放到同一個(gè)句子里說(shuō)說(shuō)話嗎？（說(shuō)得好的，點(diǎn)擊鼠標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)大蘋果一個(gè)。）
5、師述：
這樣的詞語(yǔ)真有趣，我們?cè)賮?lái)欣賞幾組：
出示課件：
算盤 盤算 到達(dá) 達(dá)到
領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 展開 開展
喜報(bào) 報(bào)喜 喜歡 歡喜
彩色 色彩 愛心 心愛
故事 事故 心中 中心
（指名讀，點(diǎn)擊鼠標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)大蘋果。）
6、過(guò)渡：
智多星說(shuō)話：你們已經(jīng)順利闖過(guò)了第一關(guān)，快進(jìn)入第二關(guān)日積月累吧！
三、日積月累
1、讀讀認(rèn)認(rèn)：
⑴ 課件出示兩個(gè)熟悉的字，開火車讀：
月 火 比 十
月 旦 父 斤
女 生 加 馬
廠 則 敬 言
⑵ 課件出示兩個(gè)熟字合并的字（帶拼音）：
膚（fū） 膽（dǎn） 姓（xìng） 廁（cè）
畢（bì） 斧（fǔ） 駕（jià） 警（jǐng）
① 同桌互讀，給對(duì)方打星星。
② 請(qǐng)一組開火車讀。
③ 隱去拼音讀，并試著組個(gè)新詞。（對(duì)的，點(diǎn)擊課件表?yè)P(yáng)）
④ 出示詞語(yǔ)齊讀：
皮膚 膽量 姓名 廁所 畢業(yè) 斧頭 駕駛 警察
2、我會(huì)填：
⑴ 出示兩組意思相近的詞：
發(fā)明──發(fā)現(xiàn) 優(yōu)美──美麗。
⑵ 讀后給這四個(gè)詞找朋友：
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 優(yōu)美 美麗
（創(chuàng)造） （發(fā)覺） （美好） （好看）
⑶ 出示句子，學(xué)生選詞填空：
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
小林（ ）的充氣雨衣受到大家的稱贊。
伊琳娜（ ）金魚放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。