葡萄溝 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、猜謎導(dǎo)入
1.猜謎：彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。水晶鈴，密層層，有的紫來(lái)有的青。
板書：葡萄 讀準(zhǔn)輕聲
2.你們愛(ài)吃葡萄嗎？香甜的葡萄是多么誘人啊，我國(guó)的許多地方都出產(chǎn)這種水果，但產(chǎn)量最多、吃起來(lái)最甜的，要數(shù)我們新疆葡萄溝出產(chǎn)的葡萄。你們想去那兒看看嗎？板書：新疆
解說(shuō)：新疆在我國(guó)的西北部，全稱新疆維吾爾自治區(qū)，那里有個(gè)少數(shù)民族就叫維吾爾族（板書：維吾爾族 齊讀 指名讀）吐魯番就在新疆的中部，（看地圖指點(diǎn)位置）板書：吐魯番 齊讀（我們也來(lái)叫叫這個(gè)地名）
新疆吐魯番離我們寧波大約有6000多公里。坐飛機(jī)去得花六七個(gè)小時(shí)。就在新疆的吐魯番里面有一個(gè)葡萄溝。（補(bǔ)充課題：葡萄溝 齊讀）
那誘人的葡萄就在那兒，大家想不想和老師一起去看看？就請(qǐng)小朋友們把書翻到43頁(yè)，認(rèn)真地來(lái)讀一讀課文，把課文讀通讀順，然后再標(biāo)上自然段序號(hào)。
二、自讀課文，檢查自學(xué)情況
1.多音字
hǎo好地方 gàn干活 fēn分開(kāi) dīng釘子
hào好客 gān葡萄干 fèn水分 dìng釘著
2.分節(jié)朗讀
3.聽(tīng)了大家的朗讀，你覺(jué)得葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？
三、再讀課文，邊讀邊劃：葡萄溝什么地方最吸引你？
四、深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精華
葡萄溝是個(gè)好地方，你覺(jué)得葡萄溝的什么地方最吸引你？（指板書講）
（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)。葡萄溝出產(chǎn)的水果多嗎？老師可以送給你們一個(gè)詞：盛產(chǎn)
（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)，抓住幾個(gè)語(yǔ)段。
葡萄種在山坡的梯田上。（看圖理解梯田）
茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
1.為什么吸引你？
2.茂密的枝葉是怎么樣的？（是密密麻麻的，葉子之間都看不到一點(diǎn)兒縫隙了）
3.看圖，這茂密的枝葉向西面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)涼棚。這樣的涼棚多嗎？從那里看出來(lái)？（理解“一個(gè)個(gè)”）
4.引導(dǎo)想象：老師查過(guò)資料，在烈日炎炎的夏季，那里的最高溫度可以達(dá)到49度，如果這時(shí)候你來(lái)到葡萄溝，鉆進(jìn)這茂密的枝葉搭起來(lái)的綠色涼棚下，你會(huì)有什么感覺(jué)？（涼快、涼爽、舒服……）指導(dǎo)朗讀，讀出這種感覺(jué)。
這茂密的枝葉又預(yù)示著什么呢？（秋天葡萄的豐收）所以這綠葉，這涼棚，還帶著一種希望。我們?cè)僖黄饋?lái)讀。
到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
1. 為什么吸引你？
2. 葡萄很美，顏色很多：有紅的、白的、暗紅的、淡綠的（看圖）
這么多種顏色，書上用一個(gè)詞來(lái)形容：五光十色，你還可以用別的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)嗎？（五彩繽紛、光彩奪目、絢麗多彩、五顏六色……）
3. 比較：五光十色能換成五顏六色嗎？想一想它們有什么地方不一樣？（五光十色和五顏六色都
寫出了顏色的多和美，但五光十色還寫出顏色有光亮，這樣就更美了，因?yàn)槌墒斓钠咸言陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。）
是啊，葡萄不僅顏色多樣，而且顆粒飽滿，有光澤，讓人看得眼花繚亂，愛(ài)不釋手。
4. 理解“一大串一大串”葡萄的多。
葡萄這么大，顏色這么美，數(shù)量這么多，而且水靈靈的，像瑪瑙，像翡翠，晶瑩剔透，真是美麗極了！讓我們來(lái)美美的讀一讀吧。
5. 這么美的景象你想留在腦子里嗎？你就試著來(lái)背一背，看誰(shuí)先記住這句話。