《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文第二段.
2,理解課文內(nèi)容,了解日月潭所處的位置,名字的由來(lái)以及迷人的風(fēng)光.
教學(xué)過(guò)程:
一,導(dǎo)入.
1,同學(xué)們,我們的祖國(guó)地大物博,風(fēng)光秀美,雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,奔騰不息的黃河長(zhǎng)江,今天我們將共同領(lǐng)略日月潭的風(fēng)光. 老師范讀課文
你們想親自去看看日月潭的風(fēng)光么
自由讀課文.
誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要給我們介紹了日月潭的哪幾個(gè)方面 (板書:位置,名字,風(fēng)光.)
2,指名分段讀課文.
二,講讀課文.
1,課文用生動(dòng),優(yōu)美的文字向我們介紹了日月潭所處的位置,名字的由來(lái)以及迷人的風(fēng)光. ①日月潭究竟在哪兒呢 請(qǐng)你在地圖上指一指.(實(shí)物投影出示.)
完成填空:日月潭在我國(guó)省附近的高山上.
課文第一段就向我們清楚地介紹了日月潭的位置,讓我們一起來(lái)把他讀一讀.
播放幻燈片,看地圖.
介紹名山古跡.
(2)第二段(名字)
①風(fēng)景秀麗的日月潭是我國(guó)寶島臺(tái)灣最大的一個(gè)湖,這個(gè)湖為什么叫"日月潭"呢 請(qǐng)剛才研究日月潭名字的小組來(lái)展示一下你們的畫,并且給大家解說(shuō)一下.(實(shí)物投影出示.)
②剛才你們通過(guò)想象,畫出了日月潭的樣子,那么,日月潭真有這么神奇嗎 想不想親眼看一看 (多媒體演示.)
③課文第二段寫得非常好,它用具體形象的文字向我們介紹了日月潭名字的由來(lái).你愿意把這段讀出來(lái)嗎
按原文填空.
(3)第三,四段(風(fēng)光)
①日月潭不僅形狀奇特,風(fēng)光更是秀美無(wú)比,現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧!(多媒體演示,師范讀.)
②日月潭就像一位神奇的魔術(shù)師,不同的天氣,不同的時(shí)間,它的美景也各不相同.
那么,你最喜歡什么時(shí)候的日月潭呢 把你喜歡的讀給小組同學(xué)聽.
③指名讀,說(shuō)說(shuō)為什么要這么讀.
④請(qǐng)大家跟著音樂輕聲讀一讀課文三,四兩段.
⑤誰(shuí)愿意起來(lái)讀給大家聽 指名讀.
4,想象練說(shuō).
(1)清晨和中午,不同的時(shí)間,日月潭有不同的美;晴天和雨天,不同的天氣,日月潭更是美得不同.現(xiàn)在,請(qǐng)你閉上眼睛想象一下,還有什么時(shí)候日月潭也會(huì)很美呢
(2)把你想到的用幾句話輕聲說(shuō)給自己聽.
(3)指名說(shuō).
5,引讀最后一段.
(師引)如此風(fēng)光秀麗的日月潭,怪不得吸引了(生讀)許許多多的中外游人.此情此景,你想說(shuō)點(diǎn)什么
學(xué)生發(fā)言.
三,總結(jié).
美麗的中國(guó)臺(tái)灣風(fēng)光無(wú)限,讓我們一起期盼它早日回歸,到那時(shí),我們一起欣賞日月潭秀麗的風(fēng)光.
四,作業(yè).
想象日月潭什么時(shí)候 風(fēng)光怎樣 用幾句話寫一寫,還可以在旁邊畫一幅畫.