8*卡羅爾和她的小貓第二課時

學科

語文

承教者

趙敬黨

授課時間

年   月    日

年級

二年級

課題

8*卡羅爾和她的小貓

課時

  2-2

教材分析

文章的重點是讓學生通過默讀明白故事梗概，在第一課時教學的基礎上，了解了默讀課文的方法。本課繼續鞏固默讀方法，圍繞“有趣”進一步了解課文內容，使他們在充分的自讀自悟中學會交流合作，充分享受閱讀的樂趣。

 

學情分析

在第一課時教學的基礎上，繼續關注學生默讀習慣的培養。在識字教學中同樣關注學困生，幫助他們逐步形成良好的學習習慣。

教學目標

1、會認“絨、屜、免、糊、涂、廚、蹭”7個生字。

2、學習默讀課文，通過抓住有趣的地方分層次的朗讀理解課文。

3、體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。感受卡羅爾美好的童心，并從中受到情感熏陶。

教學重點

了解文章有趣的原因。能準確認讀“絨、屜、免、糊、涂、廚、蹭”7個生字。

教學難點

能用多種方法識記生字。

教具準備

多媒體課件

教學過程

教學環節與內容

教師活動  

學生活動

設計意圖

時間分配

一、課前積累：

 

 

二、復習導入。

1、字詞：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、感悟文章內容

1、默讀課文