《泉水》教案
課件：在背景圖上跳出泉水娃娃。
二、有感情的朗讀課文
進一步領會課文內容，指導學生有感情的朗讀課文，重點指導泉水說的話。
三、品析課文，背誦喜歡的段落
1、你最喜歡課文的那一段？為什么？
2、把自己喜歡的段落背下來。
3、了解背誦情況。
四、學習生字
師：請看這幾個字（瓦、泉、然、結、股、脆）大家說說，哪個字最難寫？
師重點指導“然”、“脆”字，板書示范。
1、師：其他幾個字，老師要讓你們自己學，行嗎？
師：請仔細地觀察田字格，自己想想要怎樣才能把這六個字寫好，再告訴你的小伙伴，最后，自己動手在田字格寫一寫吧。
生書寫交流。
老師講評。
2、出示田字格生字、詞：塔、杜鵑。
⑴ 這三個字，哪個最難寫？
指名交流，師板書范寫“鵑”。
⑵ 還有一個“塔”字和“杜”字，需要老師教嗎？
師：請看著田字格，仔細觀察一下寫這兩個字時要注意什么，然后就在田字格里寫一個“塔”字并把“杜鵑”這個詞語抄一遍。
生練習書寫。
展示學生作業、評議。
五、小結
今天，我們的收獲可真多！既學習了8個生字，又懂得了關心幫助別人。回家后，請大家再把生字寫一寫。
〖板書設計〗
瓦、泉、然、結、股、脆、 塔、杜鵑。