【學習目標】1、會認9個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，愿意去觀察、發現。...

【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。...

【教學目標】1、學會認讀9個生字，會寫9個生字。2、有感情地朗讀、背誦課文。3、粗略地了解春天的美麗。【教學重、難點】1、學會認讀、書寫生字。2、朗讀、背誦課文。【課時劃分】兩課時。...

教學目標知識技能1、學會本課生字新詞，會認13個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。...

【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將“讀” 的訓練貫穿于教學的始終。引導學生通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養學生的自主、探究精神，豐富學生的語言積累。【學習目標】1.認識9個生字。...

教材簡析：春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏；打開課本，我們還會在...

第二課時〖教學目標〗在仔細品讀課文的基礎上能夠有自己對于美的理解，并且能夠在理解課文的基礎上背誦課文。〖教具準備〗春天畫面的圖片。〖教學重點〗在體驗課文的同時有自己對于美的理解。...

【學習目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、發現春天的特點，感受到春天的美好。【教學重點】 識字寫字、朗讀課文、背誦課文。【教學難點】 通過朗讀，感受并想象春天的特點。...

第一課時〖課型〗新授課。〖教法學法〗自主、合作相結合。〖教學目標〗1、會認“羞”等9個生字，鞏固識記生字的方法。2、正確流利、有感情的朗讀課文，試背課文。...

【學習目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、發現春天的特點，感受到春天的美好。【教學重點】 識字寫字、朗讀課文、背誦課文。【教學難點】 通過朗讀，感受并想象春天的特點。...

【學情分析和設計思路】 本班男生占四分之三，大多數活潑好動，他們有意注意的時間較短，但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經過一個多學期的口語訓練，他們已經越來越喜歡口語交際了。...

〔教學目標〕：1、會認9個生字（羞 遮 掩 躲 嫩 符 觸 鵲）會寫9個生字（脫 棉 野 凍 探 躲 溪 解）2、能正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。積累描寫春天的詞語、句子。3、感受春天的美景，體會春天的生機勃勃。...

【學情分析和設計思路】 本班男生占四分之三，大多數活潑好動，他們有意注意的時間較短，但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經過一個多學期的口語訓練，他們已經越來越喜歡口語交際了。...

【學習目標】1.會認9個生字，會寫9個生字2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。...

教材分析：找春天是一篇描寫春天的美麗景色，作者用簡潔的語言描繪出了春天。特點：讓學生通過觀察發現春天的特征，感受春天的景色帶給人們的樂趣同時了解這個季節里動，植物等方面的知識。...