《北京》教案
教學(xué)目標(biāo):
1,認(rèn)識(shí)''央 瓦 莊 嚴(yán) 闊 碑 似 拼 案 壇 跡 廈 周"13個(gè)生字,讀準(zhǔn)后鼻音"央 莊'', "拼,案"是前鼻音,翹舌音''周 似 廈".
2,會(huì)寫"央 交 市 旁 優(yōu) 陰 壇 城 國(guó) 圖"10個(gè)字,學(xué)會(huì)''國(guó) 圖" 方框字的寫法.
3,正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分 .
4積累好詞,感受北京的美麗和巨大變化,有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情.
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫生字.正確流利地朗讀課文.
教學(xué)難點(diǎn):背誦自已喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大變化,有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情.
課前預(yù)習(xí):
1,把課文讀正確,讀通順,勾畫生字,標(biāo)注自然段.初步認(rèn)識(shí)生字條中的13個(gè)生字,難認(rèn)的字自己想辦法解決.
2,讀熟"讀讀記記"中的四字詞語(yǔ).
3,通過(guò)查資料,收集有關(guān)首都北京優(yōu)美風(fēng)景,名勝古跡資料,想想你最想去哪個(gè)地方旅游..
4,用" "標(biāo)出不懂的詞語(yǔ).
第一課時(shí)
一,創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
1.唱一唱:隨音樂(lè)齊唱《我愛(ài)北京天an門》這首歌.
2.找一找:出示中國(guó)地圖找到北京的位置.
3.說(shuō)一說(shuō): 說(shuō)說(shuō)你知道的北京.
4小結(jié):北京是我國(guó)的首都,也是一座美麗的城市,她深深地吸引著許許多多的中外游客.課件出示:(美麗的北京.) 展現(xiàn)北京古老的文明和現(xiàn)代的文明:天an門廣場(chǎng),立交橋,頤和園,故宮,中華世紀(jì)壇……
4, 2008年奧運(yùn)也將在北京舉辦,今天這節(jié)課讓我們隨著福娃貝貝,一起去北京看一看,玩一玩.
5板書課題,齊讀
6福娃貝貝帶我們游覽北京前,先給我們一份旅游簡(jiǎn)介(課文),你會(huì)讀嗎 必須要認(rèn)識(shí)里面所有的字.
二,檢查預(yù)習(xí),感知課文
1,讀讀課文,先自由讀課文,然后小組練讀,要求讀準(zhǔn)字音.
2,同桌用生字卡片互相檢查.
3過(guò)字詞關(guān):福娃檢查學(xué)生認(rèn)讀字詞:
⑴ 我會(huì)讀,搶答游戲.(課件出示生字,學(xué)生搶答)
⑵ 當(dāng)"小老師"領(lǐng)讀等形式進(jìn)行正音,重點(diǎn)讀準(zhǔn)后鼻音"央 莊'', "拼,案"是前鼻音,翹舌音''周 似 廈".
⑶ 巧記字形:我們能用什么辦法把生字記住 同桌交流識(shí)字方法.個(gè)別說(shuō),總結(jié)識(shí)字方法.
⑷ 我們認(rèn)識(shí)了這些生字,現(xiàn)在我們?cè)賹⑸诌B成詞讀一讀.課件出示詞語(yǔ):
中央 城市 旁邊 花壇 祖國(guó) 莊嚴(yán) 圖案 立交橋
風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰 高樓大廈 名勝古跡
學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些詞語(yǔ),輪流當(dāng)小老師領(lǐng)讀,開(kāi)火車讀
除了這些詞,你還喜歡哪些四字詞 學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)自己喜歡的四字詞.(如鮮花盛開(kāi) 來(lái)來(lái)往往)出示"讀讀記記", 讀熟"讀讀記記"中的四字詞語(yǔ).
4,福娃說(shuō)同學(xué)們的詞語(yǔ)讀得不錯(cuò),你們能把旅游簡(jiǎn)介讀好嗎 請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文,把你覺(jué)得最想讀的地方劃出來(lái),再讀給你的同桌聽(tīng),并和他說(shuō)與說(shuō)你為什么想讀.
5,指名朗讀自己喜歡的段落,評(píng)議,教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo).
6福娃說(shuō)小朋友讀得真好,現(xiàn)在請(qǐng)一位小朋友一個(gè)人來(lái)讀課文,老師給他配上音樂(lè).其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想:北京的哪兒最吸引你 你最想去北京的什么地方旅游
三分析字形,指導(dǎo)書寫
1(課件出示生字)學(xué)生讀課件里田字格中的范字
2說(shuō)說(shuō)可以用什么方法記住它
3你覺(jué)得哪些字比較難寫
4學(xué)習(xí)寫字 左右結(jié)構(gòu)的四個(gè)字:優(yōu) 陰 壇 城
a這四個(gè)字,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么
b老師范寫并抓住難點(diǎn)作少而精的講解:他們是左窄右寬,不同是高低不同.
優(yōu) 陰:左右高低相差不大,注意"右耳旁"的筆順.
壇 城:都是提土旁,左右高低不同,注意"成"的筆順.
c描紅仿寫.先描后寫.
d用實(shí)物投影儀展示學(xué)生寫的字,評(píng)議.
四,課后實(shí)踐活動(dòng)
北京的景色如此美麗,課后收集介紹北京的資料