黃山奇石 教案
學習目標：
1 學習本課10個生字，積累有關詞語。
2 誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫，理解課文內容，培養學生觀察和想象能力；體會黃山的奇妙。
3 提煉主題。知道黃山奇石石大自然的杰作，并產生熱愛大自然的感情。
教學重點與難點：
1 讀一讀，寫一寫：“峰、昂”。
2 說一說，議一議：發揮想象，學習課文的寫法，看圖介紹黃山的奇石。
教學準備：生字卡片、多媒體課件和小黑板。
教學時間：1課時。
教學過程：
一 揭題
1 板書—黃山，師介紹黃山四絕（課件出示）
2 師揭題：今天我們就去游覽一下黃山的奇石，補充課題—17 黃山奇石。
二 感知課文，回答問題。（多媒體出示 ）
1 看課文動畫，思考：黃山的奇石奇在哪兒？
2 生交流，師板書：形狀奇特，名字有趣。
3 聽錄音，課文中又向我們介紹了那些奇石呢？
4指名交流，師板書。
5出示填空：
黃山上有許多形狀奇特的石頭，人們給它們起了有趣的名字：有“ ”
有“ ” 有“ ”還有“ ”。
6 學習生字：趣、搶、仙（找朋友）
三 深入學習課文。
1 學習“仙桃石”
① 自由讀第二節，思考“仙桃石”奇在哪里？學習生字“盡”，強調是多音字。
② 再讀課文，出示填空。
仙桃石是 。它似乎是從
也許它飛得 ，所以 。盡管這樣 。
③ 學生交流。
2 學習3、4小節。
① 自由讀課文，想想每塊石頭奇在哪里？
② 學生交流。
③ 學習生字“峰、陡峭、昂、朝”；理解“陡峭、昂”。
四 朗讀課文，拓展。
1 朗讀課文2、3、4節，選擇自己喜歡的讀給好朋友聽。
2 指名看圖介紹自己喜歡的奇石。
3 師小結。
五 復習鞏固。
1 讀詞語。
2 指導書寫“昂”。
板書設計：