黃山奇石 教案
教學目標：1.學會課后田字格里8個生字，會認雙橫線里9個生字，認識多音字“都”。
2.正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3.通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察和想象能力。
4.通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。
教學重點：1.引導學生用自主識記的方法學習要求學會的生字，借助拼音會認雙橫線里的9個生字。教學寫字時，讓學生自主觀察識記生字字形，并練習書寫。
2.繼續學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文。
教學難點：通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。
課前準備：生字卡、生詞卡、課件
課時安排：三課時
教學過程：
第一課時
目標：1.初讀詩歌，讀準生字字音，了解課文內容。
2.學習寫好“怪、指、伸、狗”這四個左右結構的字。
3.學習課文第1自然段，初步感受黃山景色的秀麗神奇。
重點：1.初讀時注意給生字正音：“怪”是三拼音節；指”是翹舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“狀”是翹舌、后鼻、三拼音節；“巖”是前鼻音。要求會認的字中，“蹲”是前鼻音，“峰”是后鼻音，“多”是多音字，本課讀“dū”。學習寫好“怪、指、伸、狗”這四個左右結構的字。
2.了解課文大意，并學習第一自然段。
難點：初步感受黃山景色的秀麗神奇。
一、激趣導入
1.我們的祖國歷史悠久，山清水秀。同學們知道我國有哪些風景區呢？（泰山、安徽黃山、杭州西湖……）今天呀，老師也想帶大家去一個地方玩一玩，想去嗎？
那咱們趕快出發吧！
2.（師播放黃山風景圖片）你們瞧，美嗎？這些美麗的風景不僅在電視里，也在咱們的語文書中呢！
（師板書課題：18。黃山奇石，全班齊讀。）
二、初讀課文
1.請你們自己讀一讀課文，讀的時候注意讀準字音。（生自由讀文）
2.課文讀好了嗎？現在分四人小組學習這課的生字。（生分小組學習生字）
3.檢查反饋：（師出示生字卡）
①指名讀，讀中正音：“怪”是三拼音節；“指”是翹舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“狀”是翹舌、后鼻、三拼音節；“巖”是前鼻音。要求會認的字中，“蹲”是前鼻音，“峰”是后鼻音，“多”是多音字，本課讀“dū”。學習寫好“怪、指、伸、狗”這四個左右結構的字。
（采用多種方式認讀，指名讀，開火車讀，齊讀。）
②好了，生字寶寶都認識了，下面就請你們帶著它們的正確讀音再讀一讀課文，這次要把它讀流利，讀順暢。