牛津小學英語2B Unit 5 第三課時
第三課時（3rd period）一、主要新授內容(new contents)let’s learn---water dirty wash soap towellet’s talk---i wash…with … 二、學習目標(objectives)1、在學習過程中讓學生了解水的用途，了解節約用水的重要性，養成節約用水的好習慣。2、在學習過程中讓學生了解生活中應該養成勤洗手的良好衛生習慣。3、學習介詞with在句中的用法，能用一般現在時描述一些簡單的動作：i brush my teeth with water.等，并根據學生的實際，適當拓展問句：what do you do with water?4、能夠拼讀單詞 water, wash, towel, dirty, soap.5. 在學習過程中適當拓展一些動詞詞組及句型i do…with…，以達到舉一反三的功能。6.運用故事進行拓展教學，讓學生了解植物的生長離不開水。 三、教學建議1、任務前期準備階段（pre-task preparation section） pre-task preparation是指我們要求學生運用目的語（即所學的語言）之前，呈現給學生的新語言材料。也就是我們常說的：input。在這個環節主要讓學生獲得對新語言材料的第一次感知。 activity 1（song ）1、教學輔助(aids)1）錄音機 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1questions and answerst: do you brush your teeth in the morning? what do you do in the morning? 在問問答答，唱唱做做的過程中，既復習了舊知識，又在不知不覺中拓展了詞匯量。 2songi jump out of bed in the morning.( 3 times )i hope it’s a very nice day.i jump out of bed and wash myself.( 3 times)i hope it’s a very nice day.( brush my teeth, comb my hair,walk to school) activity 2（opposites ）1、教學輔助(aids)1）單詞卡片 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1read the opposite wordsgood—bad turn on---turn offopen---close big---small etc復習反義詞為新授內容做鋪墊。 2new word: dirty指著教室中的東西說：the blackboard is dirty.the desk is clean.t: what is dirty in the classroom? what is clean in the classroom?the blackboard is dirty. what shall we do ? clean the blackboard.在具體的情景中幫助學生理解單詞的含義。3opposites when teacher says good i say bad.when teacher says dirty i say clean.turn on --- turn off(學生可運用上面的單詞卡片自己編兒歌)運用兒歌操練所學的內容。 activity 3（game ）1、教學輔助(aids)1）單詞卡片 2.活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1group work: listen and act將一、二年級學過的所有的動詞詞組做成卡片分發給各組學生，讓學生在小組內讀一讀，做做動作。幫助學生整理歸納以前所學過的語言材料。2game: who is the leader?教師將所有的單詞卡片貼在黑板上，請一學生走出教室，另一學生扮演leader, 做領袖的同學需看著黑板上的卡片變換動作，其余的同學在模仿領袖的動作時還需說出英語, 出去的同學需猜出誰是領袖方可獲勝。 通過游戲復習所學的語言材料