牛津小學(xué)英語(yǔ)2B Unit 7 第五課時(shí)
第五課時(shí)（5th period）一、主要新授內(nèi)容(new contents)let’s enjoy -- rhyme (on summer days______.) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(objectives)1、通過(guò)閱讀有關(guān)夏天的兒歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活。2、學(xué)會(huì)認(rèn)讀有關(guān)形容詞的單詞big,white,high，培養(yǎng)學(xué)生最基本的閱讀能力。3、結(jié)合本課的主題――夏天，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言使用環(huán)境，學(xué)會(huì)用 on summer days,i like to… ,i +verb+alot來(lái)表達(dá)。4、在兒歌表演的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在兒歌朗讀中培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。 三、教學(xué)建議1、任務(wù)前期準(zhǔn)備階段（pre-task preparation section） pre-task preparation是指我們要求學(xué)生運(yùn)用目的語(yǔ)（即所學(xué)的語(yǔ)言）之前，呈現(xiàn)給學(xué)生的新語(yǔ)言材料。也就是我們常說(shuō)的：input。在這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生獲得對(duì)新語(yǔ)言材料的第一次感知。 activity 1 rhyme1、教學(xué)輔助(aids)1) 單詞卡片2）錄音機(jī) 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1rhymesay and act:it is winter—snow,snow.winter,winter,it is cold!my hands,my toes,cold,cold,cold.復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的兒歌，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課作準(zhǔn)備。2read the words（教師出示本單元單詞卡片）can you read them?（將卡片貼在黑板上）復(fù)習(xí)單詞為新授打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 activity 2 look and say1、教學(xué)輔助(aids)1）電腦（2b-u7-20）2）屏幕 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1questions and answers （cloud）what season is it?what do you see?i see the cloud.通過(guò)多媒體設(shè)置的畫(huà)面吸引學(xué)生的注意力，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口表達(dá)。2different shapes clouds.the cloud looks like a rabbit.通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，為新授作準(zhǔn)備。 activity 3 （quick response）1、教學(xué)輔助(aids)1）錄音機(jī) 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1listen and act(錄音機(jī)里播放音樂(lè)的節(jié)奏，學(xué)生根據(jù)教師的指令做動(dòng)作)i like to run.i like to swim.i like to dance.i like to jump.在節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)聲中復(fù)習(xí)動(dòng)詞表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為新課作準(zhǔn)備。2act out（請(qǐng)一個(gè)小組學(xué)生上臺(tái)表演，請(qǐng)下面學(xué)生做評(píng)委，看一看，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做得最好） 2、任務(wù)中期實(shí)施階段（while-task procedure section） while-task procedure，這是指語(yǔ)言技能的習(xí)得過(guò)程。其中分為機(jī)械性操練和意義性操練兩部分。機(jī)械性操練可以讓學(xué)生準(zhǔn)確地模仿、復(fù)說(shuō)新授的語(yǔ)言，讓他們經(jīng)過(guò)從模仿到識(shí)記的過(guò)程，使新知識(shí)由感知、理解、模仿直到儲(chǔ)存。由于本教時(shí)新授內(nèi)容有詞匯也有句子而且都在兩個(gè)以上，在這個(gè)教學(xué)階段也可以設(shè)計(jì)新授知識(shí)的二次或多次導(dǎo)入，并根據(jù)語(yǔ)言訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的機(jī)械性操練和意義性操練。在這種情況下，建議每項(xiàng)activity形式盡可能不同，時(shí)間不要長(zhǎng)，一個(gè)活動(dòng)緊接著一個(gè)活動(dòng)，容易抓住學(xué)生的注意力，維持學(xué)習(xí)興趣。 activity 1 repetition1、教學(xué)輔助(aids)1）電腦（2b-u7-21）2）屏幕 2.活動(dòng)過(guò)程（process）stepscontentsmethodspurpose1new :highlook at the cloud. it is high.:high,high. the cloud is high.high,high. the clouds are high.(出現(xiàn)高掛于天的云彩)s: 通過(guò)媒體展示，引出新課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。2repetition 1. read after the teacher.2. look and say(出現(xiàn)高掛于天的 星星，太陽(yáng)，彩虹，月亮)high,high. the star is high.high,high. the stars are high.通過(guò)看圖說(shuō)句子，鞏固單詞的發(fā)音。