牛津小學(xué)英語2B Unit 5 第五課時(shí)
第五課時(shí)（5th period）一、主要新授內(nèi)容 (new contents)let’s enjoy---song 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(objectives)1.進(jìn)一步鞏固所學(xué)的動(dòng)詞詞組brush my teeth, wash my face并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展一些與學(xué)生日常生活有關(guān)的動(dòng)詞詞組：comb my hair, make my bed, set the table…2.學(xué)習(xí)句型：this is the way i do…early in the morning.3. 在歌曲的演唱過程中，讓學(xué)生體會(huì)到正確洗臉和刷牙的方法。4.通過歌曲的改編，發(fā)揮學(xué)生的想象力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維。 三、教學(xué)建議1、任務(wù)前期準(zhǔn)備階段（pre-task preparation section） pre-task preparation是指我們要求學(xué)生運(yùn)用目的語（即所學(xué)的語言）之前，呈現(xiàn)給學(xué)生的新語言材料。也就是我們常說的：input。在這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生獲得對(duì)新語言材料的第一次感知。 activity 1（song）1、教學(xué)輔助(aids)1）錄音機(jī)，磁帶 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1song sing the morning song.（學(xué)生跟著錄音機(jī)邊唱邊表演） 通過歌曲和問答，在引出新授內(nèi)容的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2questions and answers t: what do you do in the morning?p: i brush my teeth/ wash my face… activity 2 （repetition）1、教學(xué)輔助(aids)1）單詞卡片 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1new phrase: comb my hair 教師邊示范邊說： i comb my hair in the morning. 拓展詞組，為學(xué)生自己創(chuàng)編歌曲做鋪墊。2repetition 學(xué)生邊動(dòng)作邊跟說：p: i comb my hair in the morning.3new phrases:make my bed, set the table, bake my bread have breakfast 用同樣的方法，教學(xué)這些詞組。 activity 3（guessing game ）1、教學(xué)輔助(aids)1）詞組卡片 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1say and actread the phrases on the cards and act it out讀一讀，做一做，幫助學(xué)生理解意思。2guessing game請(qǐng)6位學(xué)生上來，每人抽取一張?jiān)~組卡片，根據(jù)卡片上的詞組做動(dòng)作并提問：what do i do in the morning?下面同學(xué)則根據(jù)他/她的動(dòng)作回答： you______ in the morning. 讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步理解意思。 2、任務(wù)中期實(shí)施階段（while-task procedure section） while-task procedure，這是指語言技能的習(xí)得過程。其中分為機(jī)械性操練和意義性操練兩部分。機(jī)械性操練可以讓學(xué)生準(zhǔn)確地模仿、復(fù)說新授的語言，讓他們經(jīng)過從模仿到識(shí)記的過程，使新知識(shí)由感知、理解、模仿直到儲(chǔ)存。由于本教時(shí)新授內(nèi)容有詞匯也有句子而且都在兩個(gè)以上，在這個(gè)教學(xué)階段也可以設(shè)計(jì)新授知識(shí)的二次或多次導(dǎo)入，并根據(jù)語言訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的機(jī)械性操練和意義性操練。在這種情況下，建議每項(xiàng)activity形式盡可能不同，時(shí)間不要長，一個(gè)活動(dòng)緊接著一個(gè)活動(dòng)，容易抓住學(xué)生的注意力，維持學(xué)習(xí)興趣。 activity 1（repetition）1、教學(xué)輔助(aids)1）一把牙刷，一塊毛巾2）詞組卡片 2.活動(dòng)過程（process）stepscontentsmethodspurpose1pattern:this is the way i…教師邊示范邊說：this is the way i wash my face.how do you wash your face?通過動(dòng)作幫助學(xué)生理解新授句子的含義。2repetition學(xué)生邊做動(dòng)作邊說：this is the way i wash my face.學(xué)生在模仿與替換的過程中既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，有掌握了新授句型。3pair work教師將所學(xué)的動(dòng)詞詞組貼在黑板上，學(xué)生可看著詞組，邊做動(dòng)作，邊說句子：this is the way i…