分蘋果導學案
一 除法課題
分蘋果
課型
學案導學課
年 級
二年級教 師
學習內容
小學數學二年級下冊第2頁
學
習
目
標
1、知識目標：在具體操作中體會豎式各部分的含義。2、能力目標：正確掌握豎式的寫法。3、情感目標：在動手操作與自主講解的過程中，讓孩子們獲得成功的體驗，增強自信。重點難點
使學生正確掌握用豎式來計算除法的方法，體會豎式中每一步的具體含義。
學
習
過
程
學 案
導 案
獨
立
嘗
試點
撥
自
學1、 請你找到這節課的數學問題，把它讀熟，并把它寫在括號里（ ）。2、 為了解答這個數學問題，課本用4幅圖完成，請問：第1幅圖用的方法是（ ），第2幅圖用的方法是（ ），第3幅圖用的方法是（ ），第4幅圖用的方法是（ ）。3、 第4幅圖的方法是新方法， 像這樣 ，叫做除法豎式，它表示20÷5=4，請你看仔細除法豎式是怎樣寫的，再找個地方把它抄寫一遍，再想想商應該寫在什么位置？4、請你想一想除法豎式里那些數字的意思，20表示（ ）,5表示（ ），4表示（ ）。5、你知道 這個除法豎式表示（ ）÷（ ）嗎？請你填出來6、請嘗試計算下面2題：
布置課前預習
按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。
交
流
解
惑
1、除法還可以用豎式來計算。
2、除法豎式中各部分的含義，重點強調豎式的書寫格式，商應該寫在什么位置。
3、反饋練習：
判斷對錯：
4 9 7 0
0 2