數學教案－口算兩位數加、減兩位數
教學建議
教材分析
這部分內容主要教學口算加減法，包括兩位數加減法，整百、整千數加減法，幾百幾十加減法（不進位、不退位）、幾百幾十加減法（進位、退位）等，是繼第二冊“100以內口算加減法”之后的又一階段性教學內容.
學生學習筆算要理解算理，需要有一定的口算基礎，特別需要有整十、整百、整千的口算作基礎.因此理解算理，掌握口算方法十分重要，是本單元的教學重點.教學難點 在于進位加法和退位減法.
口算的方法可以有很多種，但是教材并不限于教給學生一般的口算方法.教材在每道例題下面都安排了“你還能想出別的算法嗎？”這樣的思考問題，提示學生靈活地思考其他方法，這樣有利于培養學生類推能力.
教法建議
教學時以舊引新，復習20以內的加減法以及數的組成.
教學口算方法時，不僅要引導學生理解教材中介紹的口算方法，還要鼓勵學生多角度去思考其他方法.對于學生說出的其他口算方法，只要正確、合理，教師都應給予鼓勵，不要強求一致.讓學生選擇自己喜歡或習慣的方法來算，給學生留出思維空間.
教學時要安排一定的時間讓學生說自己的口算思路，說明口算步驟，計算后引導學生說出每組題的相同地方和不同地方.
這部分內容比較容易掌握，但由于數目大了，算得又對又快不是很容易.因此設計練習時首先要求口算正確，以后逐步要求.
教學設計示例
課題：口算兩位數加、減兩位數
教學目標
1.使學生初步掌握兩位數加、減兩位數的口算方法，能正確地進行口算.
2.初步培養學生思維的靈活性和類推能力.
3.初步培養學生良好的學習習慣和獨立的思考的精神.
教學重點、難點
理解兩位數加、減兩位數的口算的算理，掌握口算的方法.
教具、學具
口算卡片、電腦課件
教學過程
一、復習舊知.
1.用兩位數加、減整十數或一位數.
26＋30 48＋20 49－20 56＋3 28－9
2.連加、連減.
52＋30＋7 57－30－5
55＋30＋6 75－40－8
72＋10＋7 86－20－7
3.在□里填上適當的數.
二、學習新知.
（一）教師談話
兩位數加、減兩位數的習題，我們已經學過筆算的方法，今天， 們要學習口算，比一比看誰算得又對又快.
（二）學習例1.
1.出示例1 64＋25
教師提問：不用豎式計算誰能很快算出結果？學生討論后紛紛發表自己的見解.
2.演示課件“口算兩位數加、減兩位數”：下載
方法一.
把64分成6和4，把35分成30和5，然后兩位數加兩位數，一位數加一位數，得數是89.
方法二.
把25分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89.
方法三.
把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89.
方法四.
把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于89.
3.教師引導學生觀察、總結.
上面幾種算法都是正確的.哪種算法最適合自己就可以用哪種方法，自己最理解的方法就是最好的方法.需要注意的是記住先進行計算的結果，再進行第二步計算.
4.練一練
先獨立寫出結果，再在小組內交流自己的計算方法.
28＋37 34＋32 36＋42 37＋25
32＋46 54＋38 45＋19 15＋65
完成上面練習后重點交流28＋37的算法.
28＋37＝65 把28假設成30加上37
（30＋37－2＝65） 后再把多加的2減去.
（三）學習例2
1.出示例2 58－26＝ 72－49＝
第一題分小組后交流算的方法，重點研究第二題72－49的計算方法.
（1）學生嘗試做.
（2）學生匯報解題的方法.
繼續演示課件“口算兩位數加、減兩位數”：下載
A.72－49＝23 B.72－49＝23
想：72－40＝32 想：72－50＝22
32－9＝23 22＋1＝23
C.72－49＝23 D.72－49＝23
想：72－9＝63 想：12－9＝3
63－40＝23 20＋3＝23
2.觀察對比58－26和72－49兩題有什么不同？（訂正：58－26是不退位減法，72－49是退位減法.）
3.練一練.
36－20＝ 52－10＝ 34－23＝ 98－76＝
36－24＝ 52－18＝ 90－25＝ 42－39＝
三、鞏固練習.
1.基本練習.
（1）口算.（全班學生動筆做，訂正后，說一說每組兩題有什么關系？）
15＋30＋4 25＋40＋8 39－20－6
15＋34 25＋48 39－26
（2）卡片練習
24＋15 37＋26 83＋17
24＋42 44＋39 72＋36
24－12 47－29 50－37
86－44 85－37 100－33
54＋28 31－18 56－37
74－16 76＋23 35＋24
3.在□里填上適當的數，再說一說是怎樣算的.
4.計算下面各題.
（1）一個加數是36，另一個加數是24，和是多少？
（2）被減數是57，減數是38，差是多少？
5.下面各題要在兩分鐘內完成.
35＋24 62＋18 72－25
75－28 35＋40 28＋54
64＋30 72＋15 81－37
72－18 72－15 27＋15
四、全課小結.