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萬(wàn)以?xún)?nèi)加、減法

萬(wàn)以?xún)?nèi)加、減法

(二)復(fù)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容:使學(xué)生進(jìn)一步鞏固的筆算方法,能正確地、比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。
教學(xué)過(guò)程 :
一、揭示課題
二、復(fù)習(xí)筆算
1、  做復(fù)習(xí)第1題。
(1)       做第一組加法題。指名兩人板演,其余在練習(xí)本上計(jì)算。提問(wèn):筆算加法要怎樣算?
(2)       做第二組減法題。指名兩人板演,其余做在練習(xí)本上。
(3)       提問(wèn):筆算減法要怎樣算?
(4)       小結(jié):筆算加法和減法有哪些地方是相同的,哪些地方不同?
2、  做復(fù)習(xí)第2題第一行,三位學(xué)生板演,其余學(xué)生把三道題做在自己的本子上。
3、  下列題對(duì)不對(duì),把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。
765 2469 4235 6003
+235 +1183 - 607 - 235 
4、  做復(fù)習(xí)題第3題里的第一組題
三、復(fù)習(xí)加減法的驗(yàn)算
1、  做復(fù)習(xí)題第4題,指名兩人板演。
2、  引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):加法和減法怎樣驗(yàn)算、
四、小結(jié)
這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?筆算加法和減法各要怎樣算?加減法的口算和筆算都有什么相同的地方?
五、作業(yè) :復(fù)習(xí)第2 題余下的六道題
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  • 數(shù)學(xué)上冊(cè)《8、9的加減法》教案(精選2篇)

    總課時(shí)數(shù):授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察操作,使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系,會(huì)計(jì)算8、9的加減法。2、通過(guò)課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達(dá)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探索意識(shí)、評(píng)價(jià)意識(shí)和創(chuàng)新精神。...

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  • 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案
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