時、分的認識教學目標：1. 使學生認識鐘面，能認讀鐘面所表示的時刻。2. 認識時、分，記住這兩個單位之間的進率。3. 培養學生珍惜時間，遵守作息時間的良好習慣。教學重點：認識時、分。教學難點：接近整時的鐘面時刻的認讀。...

時、分的認識惠安縣輞川三鄉小學——程團芬教學目標：1、認識鐘面和時間單位時、分，建立時分的時間觀念，并學會時間的兩種寫法；知道1時=60分。2、引導學生初步建立時間觀念，教育學生遵守時間，珍惜時間，做時間的小主人。...

教學設計教學內容：九年義務教育六年制小學數學第四冊第62—63頁的例1、例2及第64頁“做一做”的習題，練習十七的第1—4題。教學目的：1、認識鐘面及時間單位“時”、“分”，初步體會“時”、“分”的實際意義，理解1時=60分。...

教學設計教學內容：九年義務教育六年制小學數學第四冊第62—63頁的例1、例2及第64頁“做一做”的習題，練習十七的第1—4題。教學目的：1、認識鐘面及時間單位“時”、“分”，初步體會“時”、“分”的實際意義，理解1時=60分。...

課題： 教學目標 1.使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養初步的時間觀念. 2.培養學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力. 3.使學生知道珍惜時間，養成良好...

課題： 教學目標 1.使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養初步的時間觀念. 2.培養學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力. 3.使學生知道珍惜時間，養成良好...

教學內容：教材第95～97頁例1、例2和“填填連連”，練習十八第1～2題。教學要求：1. 使學生認識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時、分的時間觀念。...

教學內容：教材第95～97頁例1、例2和“填填連連”，練習十八第1～2題。教學要求：1. 使學生認識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時、分的時間觀念。...

課題： 教學目標 1.使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養初步的時間觀念. 2.培養學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力. 3.使學生知道珍惜時間，養成良好...

課題： 教學目標 1.使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養初步的時間觀念. 2.培養學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力. 3.使學生知道珍惜時間，養成良好...

課題： 教學目標 1.使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養初步的時間觀念. 2.培養學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力. 3.使學生知道珍惜時間，養成良好...

（重慶市奉節縣遼寧小學吳明霞）教學內容：九年義務教育六年制小學數學第四冊第62—63頁的例1、例2及第64頁“做一做”的習題，練習十七的第1—4題。...

在教學“時分的認識”前，教師利用多媒體演示了“龜兔賽跑”的故事：小烏龜在鐘面形跑道上不緊不慢地爬了一大格（1時），小白兔沿著鐘面形跑道馬不停蹄地跑了一整圈（60分），可裁判員卻最后判定：烏龜和兔子跑得一樣快。...

《時、分的認識》教學設計昌樂小學 麥穎秀（此課例在廣東省生本教育研討會交流觀摩）教學目的：1、 在實際生活中認識時、分，初步體會時、分的實際意義，掌握時、分間的進率，能夠準確讀出表盤上的時刻。...

（重慶市奉節縣遼寧小學吳明霞）教學內容：九年義務教育六年制小學數學第四冊第62—63頁的例1、例2落第64頁“做一做”的習題，練習十七的第1—4題。...