整百、整千數(shù)加減法
教案示例
課題：口算整百、整千數(shù)的加減法
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生掌握口算的計算方法，能正確地計算.
2.初步培養(yǎng)學(xué)生的類推能力和的靈活性.
3.初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
教學(xué)重點
口算整百、整千數(shù)的加減法的算理.
教學(xué)難點
掌握口算方法并口述其算理.
教具、學(xué)具
口算卡片、課件
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)舊知【演示課件】.
1.（1）13個十是多少？
（2）25個百是多少？
（3）5個千呢？
（4）80里面有（ ）個十.
2.簡答題.
700里面有（ ）個百.
130里面有（ ）個十.
4000里面有（ ）個千.
二、進行新課【繼續(xù)演示課件】.
（一）學(xué)習(xí)例3.
1.出示①400＋300＝
思考：口算這道題可以怎么想？
學(xué)生可能出現(xiàn)以下解法：
A.400是4個百，300是3個百，4個百加上3個百是7個百就是700.
B.400加300等于幾，因為4加3得7，所以400＋300最后等于700.
C.用筆算的方法，從個位加起，最后得700.
教師板書：400＋300＝700
想：4個百加3個百是7個百.
2.出示（2）700－300＝400.
學(xué)生發(fā)言.可能會出現(xiàn)多種做法，教師均要給予肯定，特別要肯定這種想法：因400＋300＝700，所以700－300＝400.
3.出示（3） 2000＋6000＝
小組討論.出現(xiàn)幾種方法后，說出計算結(jié)果.
4.出示（4）9000－4000＝
學(xué)生推理出：9個千減去4個千等于5個千
（二）學(xué)習(xí)例4
1.出示例4 200＋30＝
230－30＝
230－200＝
學(xué)生可自由選擇一道題向大家介紹快速口算的方法.
2.學(xué)生匯報：
200＋300＝230 2個百加上3個十等于2個百3個十是230.
先減整十?dāng)?shù) 先減整百數(shù)
3.小結(jié)：幾百幾十減幾十，可以用整十?dāng)?shù)先減去整十?dāng)?shù)再加整百數(shù).也可以幾百幾十先減去整百數(shù)，再加上整十?dāng)?shù).
4.練一練
200＋400 3000＋6000 9000－7000
450－50 4500－4000 3400－400
（三）教學(xué)例5
1.出示例5 80＋50＝
130－80＝
130－50＝
思考：這三道題怎樣又正確又迅速地計算出結(jié)果.
【80＋50等于多少？是8個十加5個十是13個十就是130.
計算130－80和130－50這兩道題時，可以看到減到想加法遞推.
因為80＋50等于130，所以130減去80就等于50.或因為80＋50等于130，所以130減去50就等于80】
2.出示：900＋600= 1500－600=
師問：你是怎么計算出來的？
3.練一練
70＋50＝ 400＋600＝ 800＋900＝
120－50＝ 1000－600＝ 1400－800＝
（四）總結(jié).
讓學(xué)生觀察板書后討論，今天學(xué)的是什么樣的口算？通過學(xué)習(xí)有什么收獲？（板書課題：整百整千加減法的口算）
三、鞏固練習(xí)【繼續(xù)演示課件】.
1.口算下面各題.
900－300 540－300 2900－800
2000＋5000 640－200 7200－200
4300－300 5200－200 360－360
2.接力賽.看算得又對又快.
四、布置作業(yè) 【繼續(xù)演示課件】
1.口算（3分鐘完成）
700＋500 3000－2000 7000－1000
400＋50 7000－2000 400＋500
600＋500 90＋50 3000＋2000
1700－800 1200－700 360－70
4600－500 50＋700 630－30
2.直接寫出答案.
500＋30＝ 7000－1000＝ 550－50＝
700－200＝ 60＋30＝ 370－80＝
4500－200＝ 70＋80＝ 720－20＝
3.擴展題.（供學(xué)有余力的學(xué)生完成）
（1）.（ ）＋350＝750 400－（ ）＝80
（ ）－70＝210 280＋（ ）＝780
（2）.菜店有蘿卜350千克，賣了一些，還剩80千克，賣了多少千克？
4.思考題.
用10、20、30……80八個數(shù)，分別填在小圓圈里，使每個大圈上五個數(shù)的和等于210.
板書設(shè)計