西師版小學二年級數(shù)學上冊教案1
5×6＝ 6×5＝ 8×3＝ 5×9＝
板書設計
5 的乘法口訣練習課
教學內容
教材第28頁 練習六5——7題
教學目標
1、 會整理1——5的乘法口訣，并熟記1——5的乘法口訣。
2、會用1——5的乘法口訣口算相應的表內乘法。
3、能用1——5的乘法口訣解決一些數(shù)學問題。
教學重難點
教學重點：熟記1——5的乘法口訣。
教學難點：會用1——5的乘法口訣口算相應的表內乘法。
教學準備
一、歸納整理1——5的乘法口訣。
1. ①學生獨立完成。
②反饋情況。
2、讀口訣。①橫著讀 。 ②豎著讀。
3、觀察：這些口訣的排列有什么規(guī)律？
4、背一背。①橫著背 。 ②豎著背。
二、綜合練習
1、填寫符號。練習六第6題 。
①學生獨立完成
②反饋。說說你是怎樣填寫的的？
2、解決 練習六第6題。幫奶奶找藥。
①同桌說一說圖意。
②說一說解決這個問題 的辦法？怎樣想的？
3、解決問題 練習六第7題。
①觀察圖，你能提出哪些數(shù)學問題？
②說一說解決這個問題 的辦法？怎樣想的？
③完成書上的空。
三、課堂作業(yè)
5×3＝ 7×5＝ 5×8＝ 7×3＝
3×4＝ 6×5＝ 8×3＝ 4×9＝
四、自由熟記口訣。
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6.整理與復習
教學內容
教材29頁整理與復習內容
教學目標
1. 結合具體的情景，使學生進一步理解乘法的意義。熟悉乘法算式的各部分名稱，熟讀乘法算式。2、通過歸納整理1－5的乘法的乘法口訣，使學生理解乘法口訣之間的關系，熟練掌握乘法口訣，并利用口訣口算。3、培養(yǎng)學生的歸納推理能力，以及學生認真、仔細的良好學習習慣。
教學重難點
歸納整理1－5的乘法的乘法口訣，熟練掌握乘法口訣，并利用口訣口算。
教學準備
口訣表，乘法口算卡片。
一談話導入，板書課題：整理與復習。
二、指導復習
1.出示課本29頁的乘法口訣表。
（1）引導學生觀察乘法口訣表，找出表中的規(guī)律。并在小組里交流。反饋時讓生說說乘法口訣表是怎樣排列的。
（2）全班反饋。
豎著看
橫著看
（3）指導學生根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的排列規(guī)律背誦口訣。
全班或小組背誦 豎著背誦
全班或小組背誦 橫著背誦
2. 讓學生把準備的乘法口算卡片，按一定的規(guī)律排成一個表。
（1） 學生在小組內活動，交流。
（2） 全班反饋。在反饋時，只要學生按一定的規(guī)律，且其所說規(guī)律合理，教師都應肯定。
3. 指導學生完成算一算：三種顏色的圈各有多少個？
（1） 先讓學生看圖，弄清圖意。
（2） 分析圖中所給的信息。
（3） 學生獨立完成。