用2——6的乘法口訣求商練習課
練習課――――用2――6的乘法口訣求商
教學內(nèi)容：人教版第二單元，課本p27、28頁，練習五。
教學目標：
1、 復習鞏固所學表內(nèi)乘除法知識。
2、 通過練習提高計算能力和檢查能力，加強乘除認知結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，培養(yǎng)綜合、溝通知識的能力。
教學重點：
查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高計算能力和檢查能力。
教學難點：
綜合運用
教學過程：
一、除法口算練習5分鐘。
二、展開學習
1、 引導學生完成練習五第8題。
（3）、這3個算式分別該如何計算呢？ 學生匯報計算方法。
2、 引導學生完成練習五第7題。
（1）、出示題卡，請學生列乘法、除法算式，并說明計算方法。
（2）、同桌合作學習，請一個當老師，一個列式，然后交換。
3、 引導學生完成練習五第12題。
（1）、說圖意
（2）、怎樣列式呢，為什么這樣列式？
（3）、匯報，教師板書列式。
4、 引導學生完成練習五第11題。
（1）、出示3個蘑菇房子的貼圖。幫助小動物找家的游戲。教師談話激趣。
（2）、學生看圖，獨立完成。
（3）、小組競賽，然后在書上連線。
三、拓展應(yīng)用
1、 引導學生完成練習五第9題。
（1）、出示第9題的表格，你從表格中獲得了哪些信息？
學生看清表格，理解題意，思考解題方法。
（2）、獨立計算，交流匯報。
2、 引導學生完成練習五第10題。
請學生把用同一句口訣計算的算式作上相同的記號，再獨立完成后交流匯報。