長方形與正方形導學案
認識圖形
課題
長方形與正方形課型
學案導學課
年 級
二年級教 師
學習內容
小學數學二年級下冊第93頁
學
習
目
標
1、知識目標：認識長方形和正方形。掌握長方形和正方形的特征2、能力目標：。掌握長方形正方體形相同點和不同點，會在方格紙上畫長方形和正方形。3、情感目標：通過“推一推”“拉一拉”“折一折”“量一量”“畫一畫數一數“等操作活動，使學生獲得研究圖形的經驗重點難點
探究長方形和正方形的特征，在操作活動中體驗數學。學
習
過
程
學 案
導 案
獨
立
嘗
試點
撥
自
學準備一個長方形和一個正方形，觀察：1、長方形有 條邊，有 個角，相對的邊 。2、正方形有 條邊，有 個角。四條邊都 。3、用尺量一量，長方形的 邊相等。正方形的-----邊都相等。4、用尺量一量，長方形和正方形的角都是-----角。5.嘗試著畫一個長方形和正方形。
布置課前預習
按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。
交
流
解惑
利用學具，以小組為單位共同探討長方形和正方形的特征。1、正方形也是長方形嗎？
2、長方形和正方形的特征是什么？
組內交流
組際解疑
老師點撥
合
作
考
試
一、 一、填空起跑線1、長方形有（ ）條邊，（ ）邊相等。長方形有（ ）個角，都是（ ）角。2、正方形有（ ）條邊，每個邊都（ ）。 正方形有（ ）個角，都是（ ）角。
二、判斷對與錯
（1）長方形的對邊相等。（ ）
（2）長方形和正方形都有4個角，而且4個角都是直角。（ ）
（3）正方形的直角比長方形的直角大。（ ）
（4）黑板是長方形的。（ ）
（5）長方形有4條邊（ ）。
三、動手自己在方格里面畫一個長方形和正方形。
1、先獨立答題
2、組內交流
3、師生
自我總結
通過今天的學習，我學會了 ，以后我會在 方面更加努力的。
我的反思：