用2～6的乘法口訣求商練習課(人教新課標二下)
教學內容： 授課日期： 年 月 日 星期 課本p34頁，練習七8、9、10題。教學目標：1、使學生能夠熟練運用所學的乘、除法知識解決問題。2、進一步培養學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學重點：提高學生解決問題技能。教學難點：進一步培養學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學準備：圖片、題卡或課件等。教學過程：一、談話引入1、我們已經學了利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題，你們都有哪些收獲？把你的收獲再組里交流一下。2、今天我們繼續來研究這個問題。【設計意圖】：使學生明確學習目標。二、探索學習1、引導學生完成練習七第8題。（1）、學生先獨立思考完成，教師巡視。（2）、交流匯報，集體訂正。2、引導學生完成第9題。（1）、出示情境圖，學生看圖思考，獨立完成練習。（2）、同桌相互交流，說說題意、解決問題的方法和結果。3、引導學生完成第10題。（1）、出示情境圖，學生觀察畫面，確定要先解決什么問題。（2）、讓學生在小組內交流自己的解題思路。教師巡視。（3）、全班交流匯報。【設計意圖】：練習與生活實際聯系在一起，擴大用除法計算解決問題的空間，讓學生感受生活中處處用數學的同時，提高學生解決實際問題的能力。做完題后讓學生交流解題思路，讓學生在交流中分享成功。三、拓展應用1、補充拓展性練習。（略）2、先讓學生獨立思考，再討論、交流，教師指導。四、課堂總結。 今天的學習你有什么收獲？