北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第三課時（2的乘法口訣）做家務(wù)
④按順序記一記、背一背。
（三）、練習(xí)鞏固
1、對口令。
① 一人說乘法口訣，如：二九十八，另一人說算式，如：2x9=18 或 9x2=18
②請同桌之間互相對口令，一人說口訣、一人說算式。
2、圈一圈。
出示書p15.2數(shù)字圖，圈出2與1、2…9相乘的得數(shù)，說一說有什么特點(diǎn)？
圈出的都是雙數(shù)，其余的都是單數(shù)。
3、算一算。
獨(dú)立完成p15.3比一比，誰做得又對又快？
集體評講，講明用了哪句乘法口訣。
4、看圖列式。
出示書p15.4情境圖（請4個學(xué)生示范），問：4人有幾只手？8只手有幾個手指？
說一說是怎樣想的？
（1）4x2=8（只） 或 2x4=8（只）
（2）5x8=40（個） 或 8x5=40（個）
（四）、拓展性學(xué)習(xí)
1.我們?nèi)说纳砩嫌袥]有關(guān)于2的乘法問題？
如：一個人兩只手，4個人幾只手？
一個人兩只眼睛，7個人幾只眼睛？
一個人兩只耳朵，6個人幾只耳朵？（學(xué)生提問互相回答）
2.思考題：幼兒園給5位小朋友分水果，每人1個蘋果、2個梨，一共需要多少個水果呢？
引導(dǎo)學(xué)生明白題意后，用學(xué)具代替水果，通過小組合作解決問題。
5x1+2x5=15（個）
變式練習(xí)：每人分5個蘋果，9個梨，一共需要多少個水果呢？
5x5+9x5=70（個）
3.全班反饋。
五、總結(jié)。
談?wù)勀憬裉斓膶W(xué)習(xí)收獲？
六、板書設(shè)計(jì)：
2的乘法口訣 1個2 1×2＝2 一二得二2個2 2×2＝4 二二得四3個2 2×3＝6 二三得六4個2 2×4＝8 二四得八5個2 2×5＝10 二五一十6個2 2×6＝12 二六十二7個2 2×7＝14 二七十四8個2 2×8＝16 二八十六 9個2 2×9＝18 二九十八