課題： 有幾塊積木教學目標：1、通過具體情境，進一步理解乘法的意義、乘法與加法的聯系。2、培養孩子對具體情境提取數學信息、進行推理概括的能力。...

第 9 單元 統計與猜測單元編寫意圖：本單元包括“生日”“買書”和“拋硬幣”三節。前兩節是統計的內容，第三節是概率的起始課。統計的學習內容，重在發展學生統計活動的經驗，進一步感受統計的必要性；概率，是學生第一次接觸，必須通過...

月球旅行第1課時 月球旅行教學內容：教材第70、71頁的內容。教學目標：1、通過創設“月球旅行”這一情景，使學生能綜合應用前幾個單元所學內容。2、加強數學與生活的聯系，增加學生學數學的興趣。教學重難點綜合應用所學知識。...

方向與位置 教學要求：11、借助現實的教學活動，培養辨認方向的意識，發展空間觀念，2給定一個方向（東、南、西、北）能辨認其余方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3、知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖。...

〖教學目標〗1.結合“動物聚會”的具體情境，培養數學問題的意識與應用數學的意識。2.會應用乘法解決生活中簡單的實際問題，在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯系。...

教材簡析:這是一節對前面學習乘法口訣（一）的綜合練習課，教材根據學生年齡特點，設計了“買東西”，“射氣球”，“饒口令”，“找座位”等形式多樣的活動，讓學生在有興趣的游戲中記憶乘法口訣，達到鞏固乘法運算的目的。...

教材簡析:根據學生的年齡特點，教材設計了“摘桃子比賽”的游戲活動，進一步鞏固5的乘法口訣。緊接著，教材又安排了一系列的“練一練”活動，通過多種形式的練習，加強對乘法意義的理解，進一步區分乘法與加法意義的不同，提高學生練習的...

教學目標：1、結合具體情境體會“倍”的意義。2、會用除法求兩個數量之間的倍數關系。3、會利用學具擺出或畫圖形表示兩個數量的關系，培養學生的操作能力和觀察能力。4、運用所學知識解決與“倍”有關的簡單的生活問題。...

計算教學的個性化教學探索與實踐我校是一所數字化學校，現有16個數字化教學班，學校為每位學生配備一臺高性能多媒體計算機，并且專門設置研發機構，為學校數字化教學保駕護航。...

教學內容：北師大版數學二年級上冊第四單元第四課時（除法的初步認識）教材簡析:教材在學生積累了豐富的經驗基礎上，設計了“小猴分香蕉”的故事情境，從這里開始用除法表示等分的過程，并介紹除法算式的讀法及各部分的名稱。...

教材簡析:根據學生的年齡特點，教材設計了“連一連”、“比一比”等活動，通過與青蛙有關的三個問題進行2、3、5的乘法口訣的綜合練習，培養學生的應用意識和解決問題的能力，滲透愛護動物的教育。...

教學內容：北師大版數學二年級上冊第二單元第三課時（2的乘法口訣）教材簡析:教材從貼近學生的生活實際入手，設計了“擺筷子”的活動，引導學生經歷2個2個數的過程和用2連加的過程，為列乘法算式和編口訣做準備；然后通過“試一試”的活動...

教材簡析:教材用通過小熊串紅果準備請客的情景圖，引導學生自覺經歷用4連加的過程，為列乘法算式和編口訣做好準備，然后通過“填一填”的活動，讓學生借助已有的編制口訣的經驗，編出4的乘法口訣，最后安排了“說一說”、“練一練”，幫助...

教學內容：北師大版數學二年級上冊第四單元48、49頁（倍的應用 一）教材簡析:根據學生年齡特點，教材創設了“文具店”這一情境，調動學生的積極性，與前一節“做一做、說一說”不同的是，本節再次安排了倍數關系的例題，通過“畫一畫”的...

課程教材研究所小學數學課程教材研究開發中心編寫的《義務教育課程標準實驗教科書 數學（1～6年級）》，是以《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《數學課程標準》）的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結原九年義務...