教學目標：鞏固除法的含義，及除法的各部分名稱。為后面學習用2～6的乘法口訣求商打基礎。教學過程設計：一、完成教科書第21頁練習四第7題。先讓學生獨立寫出除法算式，然后再全班講評。...

教學目的：1、讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與反思。2、運用數學思想和方法解決生活中的一些數學問題，培養學生的思想情感，熱愛生活熱愛大自然。...

教學目標1、知識技能：通過實際操作初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的，學會根據看到的形狀正確判斷觀察者的位置。2、數學思考：學生通過觀察、比較、實踐操作、想像等一系列邏輯思維去分析問題、解決問題，從而發展學生初...

教學任務分析：小學數學二年級上冊第99頁的“數學廣角”其主要的教學內容是簡單的排列與組合。排列與組合的思想方法不僅應用廣泛，而且是后面學習概率統計知識的基礎，同時也是發展學生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。...

教學目標：知識與技能：通過練習，進一步體會乘法的意義，熟練運用2———5的乘法口訣求積過程與方法：通過觀察，培養學生應用乘法解決簡單實際問題的能力，發展學生空間觀念，滲透愛過主義教育。...

教學內容:蘇教版《課程標準實驗教科書數學》一年級(下冊)第82頁一84頁的例題和想想做做的習題。教學目標:1.使學生聯系實際初步理解倍的含義。2.讓學生通過動手實踐、自主探索、合作交流，掌握求一個數的幾倍是多少的計算方法。...

第一單元：單元教學計劃單元教學內容：第一單元（長度單位）單元教材分析：通過第一學期的“比長短”的學習，學習已經對長、短的概念有了初步的認識，并會直觀比較一些物體的長短。...

教學目標：1.通過學生的動手操作、探索、直觀演示，使學生會用5分5分數的方法來讀、寫某些比較特殊的時間。2.使學生知道1時=60分。3.使學生充分感受時間就在身邊的生活中，培養學生珍惜時間的意識和習慣。...

教學目標1.初步了解一天內的時間的計量，會區分“時刻”與“經過時間”這兩個概念.2.會計算簡單的求“經過時間”的題目.3.初步培養學生的時間觀念，教育學生養成珍惜時間的良好習慣.教學過程一、復習1.上課鈴一響，教師進教室，師生問好后...

教學目標：1、知識與技能：結合本班同學的生日在什么季節進行統計，激發學生參與統計活動的愿望，培養他們的統計意識。2、 過程與方法：進一步體驗數據的調查、收集、整理的過程，能根據統計圖，分析數據，回答一些簡單的問題。...

一、教學目標1.學生能夠認識并掌握數字0-99的大小及順序。2.學生能夠掌握數字0-99的數碼表示。3.學生能夠通過數碼表示數字0-99。4.學生能夠在實際生活中運用數字0-99。二、教學重點難點1.數字0-99的大小及順序。2.數字0-99的數碼表示。...

教學目標：1、知識與技能：結合本班同學的生日在什么季節進行統計，激發學生參與統計活動的愿望，培養他們的統計意識。2、 過程與方法：進一步體驗數據的調查、收集、整理的過程，能根據統計圖，分析數據，回答一些簡單的問題。...

課題：分一分 第1課時教學目標：1.通過操作學具，使學生經歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的操作方法，為認識除法積累較豐富的感性經驗。 2.在數學活動中，學會與他人合作解決問題，培養合作意識。...

第八單元 單元教學計劃單元家學內容：第八單元 數學廣角單元教材分析：數學不僅是人們生活和勞動必不可少的工具，通過學習數學還可以提高人的推理能力和抽象能力。...

1.長度單位：是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(符號“m”)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。...