北師大數學第三冊《觀察物體》教材分析與教學建議
看一看（一）
在觀察活動中，體驗從不同位置觀察物體看到的形狀可能不同。
通過觀察教室的講臺，使學生體驗從不同的位置觀察物體看到的形狀是不一樣的；從一個位置觀察物體最多能看到三個面。為了描述的需要，把這三個面分別叫做正面、側面和上面。教學時，教師可以引導學生體會到僅僅從一個面或兩個面是無法確定一個物體形狀的；引導學生學會從物體的正面、上面和一個側面觀察物體，并初步感受只有從三個方向觀察物體才能準確把握物體形狀。
看一看（二）
體驗從立體到平面的轉化，發展空間觀念。
“看一看（二）”通過觀察由幾個正方體搭成的簡單物體，辨認它的正面、側面和上面的形狀，實際上，這就是把空間圖形（三維圖形）轉化為平面圖形（二維圖形）的過程。實現這個轉化，是空間觀念獲得發展的一個重要表現。
根據本單元教學內容的特點，教學時，教師應充分利用課本所提供的情境，讓所有學生都參與到觀察和體驗的實踐活動中去，使學生的空間觀念在原有的基礎上得到發展。
課題:生活中的數（1） 第 十 課時（總第53 課時）學材分析p--68、69頁學情分析學生自己看信息。學習目標1 .能夠了解數據所提供的信息，發展數感。2.使學生能看懂數據，能對數據作簡單分析。3.培養學生觀察、分析、操作和實踐的能力。...
一、說教材。本單元是在學生已經初步了解了乘法的意義，會用2—5的乘法口訣口算表內乘法的基礎上進行教學的。在本課“分香蕉”之前教材創設了三個“分一分”的實踐活動，通過“分桃子”、“分蘋果”、“分糖果”等教學內容的學習，學生已...
研究教學內容:本節課的內容為北師大版數學實驗教材二年級上冊第九單元《統計與猜測》第一學時。(90頁) 教學目標: 1.創設生動有趣的情景,激發學生學習數學的興趣。...
一、教學目標1.引導學生主動的整理知識，回顧自己的學習過程、學習方法，以及學習的收獲，逐步養成整理回顧和反思的習慣。2.培養學生能對自己的學習情況進行合理評價的能力。...
觀察物體教學要求1、在觀察簡單物體的活動中，初步發展學生的空間觀念。2、讓學生經歷觀察過程，體驗到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的，最多只能看到物體的三個面。3、能正確辨認從側面、正面、上面觀察到簡單物體的形狀。...
一.教材分析 教學目標及重難點的確定本課選自北師大版六年級上冊《百分數的應用》這一章節。利息的計算"一課是分數、百分數乘法應用題在實際生活中的應用，也是實際生活中人們經常接觸的事情。...
課題:生活中的數（1） 第 十 課時（總第53 課時） 學材分析p--68、69頁學情分析學生自己看信息。學習目標1 .能夠了解數據所提供的信息，發展數感。2.使學生能看懂數據，能對數據作簡單分析。3.培養學生觀察、分析、操作和實踐的能力。...
一、教學目標1、進一步理解分數的意義，能正確用分數描述圖形中部分和整體的關系。掌握比較分數大小的方法以及分數與小數的互化。2、理解分數的基本性質，熟練掌握異分母分數加減混合運算順序并能正確計算。...
單元教學目標1.能結合具體情境，探索并掌握兩、三位數乘法的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。2.對生活中具體事物的數量能用不同的方法進行估計。3.認識并會使用計算器，會利用計算器探索一些數學規律。...
設計理念《數學課程標準》指出：數學教學活動必須從學生已有的生活經驗出發，向學生充分提供從事數學活動的機會，讓學生在數學學習活動中體驗到數學源于生活，用于生活感受數學與生活的聯系。...
一、說教材。本單元是在學生已經初步了解了乘法的意義，會用2—5的乘法口訣口算表內乘法的基礎上進行教學的。在本課“分香蕉”之前教材創設了三個“分一分”的實踐活動，通過“分桃子”、“分蘋果”、“分糖果”等教學內容的學習，學生已...
在教學活動，必須認真研究初中教學的各種規律，并加以有機綜合，形成適應自身教學的有效方法是反思的重點，以我近幾年的教學經驗與體會，覺得從以下兩大方面出發，教學成績應是可以上去的。...
研究教學內容:本節課的內容為北師大版數學實驗教材二年級上冊第九單元《統計與猜測》第一學時。(90頁) 教學目標: 1.創設生動有趣的情景,激發學生學習數學的興趣。...
教材分析在學習本單元內容前，學生已經在三年級初步感受了生活中的平移與旋轉現象，接觸了在方格紙上作水平、垂直方向的平移。本單元學習的圖形變換內容是在上述基礎上的進一步發展，通過具體實例的展示，使學生知道一個簡單圖形在旋轉、...
〖教學目標〗1.結合“動物聚會”的具體情境，培養數學問題的意識與應用數學的意識。2.會應用乘法解決生活中簡單的實際問題，在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯系。...