《飛行表演》教學反思
《飛行表演》教學反思本節課的教學基礎是學生在進行了大量的分一分和充分認識了除法算式的基礎上開展教學的,就除法的意義而言學生還是能夠理解的,但是問題在于:在教學乘除法聯系時,只停留在了算式的層面上。學生已經說出了乘法里的積在除法里面就是被除數,乘數在除法里變成了除數和商,但我并沒有再次進行處理與引導。在此處其實即可引導學生得出:求其中一個乘數可以用積除以另一個乘數、求除數可以用被除數除以商、求被除數可以用商乘除數。
此外,課程強調將數學與生活聯系,將知識與生活聯系,同時學習計算也是為了應用。而我在處理時只停留在了計算的層面,應該進行更高層次的挖掘。比如根據算式編簡單的文題和簡單的應用題。