第二單元：１００以內(nèi)的加法和減法（二）教案及反思
第二單元
一、教材分析：
本單元主要教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上編排的。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法，兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算以及兩位數(shù)加減法 估算等內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會(huì)計(jì)算加減兩步式題。
2、使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)行加、減法估算，并說(shuō)明估算的思路。
3、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。
三、教學(xué)建議
1、充分利用教材中的情景圖。
2、引導(dǎo)學(xué)生充分利用兩位數(shù)加、減一位數(shù)的舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。
4、關(guān)注學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程和方法的理解。
5、溝通口算、筆算、估算的聯(lián)系。
6、重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。
兩位數(shù)加兩位數(shù)（第一課時(shí)）
教 學(xué)目 標(biāo):
1、直觀演示初步理解相同數(shù)位對(duì)齊和從個(gè)位加起的算數(shù)，掌握?qǐng)?jiān)式的寫(xiě)法。
2、掌握兩位數(shù)加法的計(jì)算方法和筆算加法的法則。
3、培養(yǎng)正確豎式計(jì)算方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
重 點(diǎn): 掌握不進(jìn)位加法的筆算方法
難 點(diǎn): 筆算兩位數(shù)加法計(jì)算方法，并掌握加法的法則。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情況，提出問(wèn)題（以兩個(gè)班乘車(chē)為例）導(dǎo)入出兩位數(shù)加兩位數(shù)這個(gè)問(wèn)題
二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)
（一）、教學(xué)例1
生：回答列式（36＋30＝66）
師：?jiǎn)l(fā)還可以列豎式。
1、豎式列法：
用小棒分組擺一擺。
結(jié)果時(shí)注意什么？
2、做“做一做”
（二）教學(xué)例2
1、兩個(gè)班共乘一汽車(chē)，但汽車(chē)只有70個(gè)座位。
2、小組討論應(yīng)注意問(wèn)題，說(shuō)明。3、相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位計(jì)算起。3、學(xué)生自己做
4、做“做一做”
（三）師生小結(jié)
三、練習(xí)運(yùn)用
練習(xí)p13
第一題：同位討論后，獨(dú)立完成并訂正。
第二題：利用開(kāi)火車(chē)方式進(jìn)行競(jìng)賽性練習(xí)
第三題：自己編兩道不進(jìn)位加法式題
第四題：評(píng)價(jià)并計(jì)算中注意什么？
四、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)
兩位數(shù)加兩位數(shù)第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法，并能正確用豎式計(jì)算。
2、加強(qiáng)拼擺，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)和應(yīng)用能力。
重 點(diǎn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法
難 點(diǎn)：理解滿十向十位進(jìn)一的方法
教 學(xué) 過(guò) 程
練習(xí)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生探求新知的積極性
1、口算：
三道是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題
2、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程
講授新課
教學(xué)例3
1、說(shuō)說(shuō)情景圖
2、說(shuō)出全乘車(chē)的意義（啟發(fā)列式）
3、先用小棒計(jì)算結(jié)果
4、個(gè)位6＋5和5＋6的方式
5、啟發(fā)學(xué)生列豎式從個(gè)位算起時(shí)注意：
6＋5＝11滿十進(jìn)一如何進(jìn)位。
6、小結(jié)：今天學(xué)習(xí)內(nèi)容與昨天有什么不同？
7、做p11“做一做”
注意：個(gè)位上6＋7的進(jìn)位寫(xiě)法，6＋4的進(jìn)位寫(xiě)法
鞏固練習(xí)
1、37＋18 45＋47
26＋5
2、判斷p14第6題
3、做p12“做一做”
4、p14第15題
5、小結(jié)
布置作業(yè)：
1、隨堂練習(xí)
2、口算練習(xí)
兩位數(shù)減兩數(shù)（不退位）第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解兩位退位減法的算理，掌握豎式寫(xiě)法和計(jì)算方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和語(yǔ)方表達(dá)能力
3、培養(yǎng)計(jì)算仔細(xì)的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)：掌握筆算的計(jì)算方法，較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，掌握計(jì)算方法
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、減法的組式題