第三冊 第四單元 表內乘法（一） 第5課時乘加乘減
第三冊 第四單元 表內乘法（一） 第5課時乘加乘減學習內容：教科書p56
學習目標：
1、使學生會計算乘加、乘減式題，讓學生感受解決實際問題的不同方法。
2、培養學生初步的觀察、想象、操作等能力。
學習重難點：
重點：乘加乘減式題
難點：用不同的方法解決
學習準備：
學具：小棒
教具：教學課件、本子、小棒
學習過程：
一、 創設情景引入新知
1、拍手操。
不同的拍法由學生列出乘法算式。
2、回顧
昨天小朋友們都提到數數有很多方法？可以兩個兩個數，也可以……
二、 探索新知
1、今天我們要來猜數。
猜一猜老師手中會有幾根小棒？
你打算幾個幾個數？
教師有次序地將小棒分發到各小朋友手中。幾個幾？還多了幾？
板書幾個幾多幾。
出示圖示。
還可以怎么列式？為什么這么列？（幾個幾少幾）
根據學生出現的不同的情況板書幾個幾多（少）幾及算式。
計算算式得數
2、小結
比幾個幾多幾，少幾的算式我們可以用乘加乘減的方法來做。
三、 拓展練習
1、出示情景圖（第58頁第4題）
小朋友在干嗎？他們是幾個人一把傘？
2、在實驗室里試管擺放地可整齊啦。（出示第5題）你看，誰來給大家說一說從這幅圖中你看到什么？你能列式計算嘛？
3、第6題：小朋友在看電影，他們是怎么坐的？可以怎樣列式？并計算。
四、 總結
通過這節課的學習你有那些收獲？
五、 作業：計算教室桌子的張數，你能用幾種方法計算？