《動(dòng)一動(dòng)》教案（精選3篇）

《動(dòng)一動(dòng)》教案 篇1

　　《動(dòng)一動(dòng)》是一節(jié)輕快有趣的舞蹈歌曲，從動(dòng)動(dòng)頭到動(dòng)動(dòng)腳，從扭扭屁股到扭扭腰，孩子們通過身體的律動(dòng)，感受歌曲與動(dòng)作的完美結(jié)合。活動(dòng)的目標(biāo)即為：在初步學(xué)習(xí)舞蹈的過程中感受“動(dòng)起來”的快樂。初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。并學(xué)習(xí)歌曲《動(dòng)一動(dòng)》，初步掌握側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股、小跑步等基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)一開始，我們通過給小兔子慶祝生日，邀請(qǐng)大家參與舞會(huì)讓幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，從而跟隨音樂做動(dòng)作，并結(jié)合歌詞嘗試自己創(chuàng)編。孩子們?cè)诨顒?dòng)中精力集中，表現(xiàn)積極。能夠開心愉快的參與活動(dòng)，并大膽興奮的表現(xiàn)自己，在最后的圓圈舞活動(dòng)中，所有的小朋友都能學(xué)會(huì)側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股等動(dòng)作，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我通過反思提升，總結(jié)了培養(yǎng)孩子良好表現(xiàn)習(xí)慣的第一要素，就是鼓勵(lì)表揚(yáng)，給予幼兒肯定，讓他們首先樹立自信，從而才能在大家面前大膽展示。我們教師要做的，就是平等看待每一位幼兒，讓他們都有自我展示的機(jī)會(huì)，相信他們會(huì)有更大的進(jìn)步。

《動(dòng)一動(dòng)》教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在初步學(xué)習(xí)舞蹈的過程中感受“動(dòng)起來”的快樂。

　　2.初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　3.學(xué)習(xí)歌曲《動(dòng)一動(dòng)》，初步掌握側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股、小跑步等基本動(dòng)作。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲，初步掌握側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股、小跑步等基本動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，能夠有節(jié)奏感的表現(xiàn)舞蹈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備

　　教具：音樂《動(dòng)一動(dòng)》、小兔玩具。

　　心理準(zhǔn)備：喜歡舞蹈活動(dòng)，有表現(xiàn)的欲望。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　情景導(dǎo)入，引起興趣:“嗨，大家好！我是小兔，今天是我的生日，請(qǐng)大家一起來祝我生日快樂吧！”

　　二、展開

　　1.發(fā)聲練習(xí)：幼兒一起拍手唱《祝你生日快樂》，向小兔表示祝福。

　　2.學(xué)習(xí)歌曲

　　（1）請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲《動(dòng)一動(dòng)》。

　　聽歌曲，教師與幼兒嘗試演唱。

　　（2）進(jìn)一步熟悉歌曲，自由創(chuàng)編。

　　師：小兔子謝謝大家的祝福，請(qǐng)大家和她一起去跳舞。

　　播放歌曲，不限制幼兒動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編。

　　（3）教師小結(jié)，幼兒相互模仿學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，幼兒相互模仿、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

　　3.教師示范表演舞蹈《動(dòng)一動(dòng)》，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　師：小朋友想不想看看我是怎么跳的呢？下面請(qǐng)欣賞我的舞蹈，看你喜歡嗎？

　　4.在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，教幼兒初步掌握側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股、小跑步等基本動(dòng)作。提醒幼兒按歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地進(jìn)行表演。

　　5. 利用集體舞蹈的方式進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)幼兒的表演欲望。

　　師：小朋友真是太聰明了！讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧！

　　師生圍成圓圈進(jìn)行表演，增加表演興趣，感受集體表演帶來的快樂。

　　三、結(jié)束

　　教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

《動(dòng)一動(dòng)》教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受集體舞蹈的歡樂氣氛，體驗(yàn)愉悅情緒。

　　2.大膽參與集體舞蹈，提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

　　3.在進(jìn)一步掌握小跑步等基本動(dòng)作的同時(shí)學(xué)會(huì)更換舞伴。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：在進(jìn)一步掌握小跑步等基本動(dòng)作的同時(shí)學(xué)會(huì)更換舞伴。

　　難點(diǎn)：交換舞伴時(shí)，能按節(jié)拍做小跑步動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備

　　教具：音樂《動(dòng)一動(dòng)》及較舒緩的音樂、鋼琴。

　　心理準(zhǔn)備：有第一課時(shí)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　律動(dòng)《小鳥飛》入場(chǎng)。

　　二、展開

　　1.發(fā)聲練習(xí)：小小鳥兒在唱歌。

　　2.復(fù)習(xí)歌曲1—2遍，教師針對(duì)幼兒的演唱進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3.復(fù)習(xí)舞蹈，教幼兒學(xué)習(xí)兩人相對(duì)進(jìn)行舞蹈的方式。

　　（1）鼓勵(lì)幼兒分別采用分組或男孩、女孩分別表演的方式復(fù)習(xí)舞蹈，教師針對(duì)具體情況進(jìn)行小結(jié)。

　　（2）提出兩人相對(duì)進(jìn)行舞蹈的要求，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

　　4.學(xué)習(xí)更換舞伴的動(dòng)作要領(lǐng)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體練習(xí)。

　　（1）教幼兒學(xué)會(huì)在唱歌曲最后一句時(shí)及時(shí)更換舞伴并交換位置，提醒幼兒“小跑步”的動(dòng)作要合拍。

　　（2）教幼兒掌握更換舞伴的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)主動(dòng)就近更換。

　　5.師生分別找一個(gè)舞伴面對(duì)面進(jìn)行表演，感受集體舞蹈帶來的快樂，體驗(yàn)不斷更換舞伴的新鮮感。

　　三、結(jié)束

　　播放輕柔的音樂與幼兒做放松動(dòng)作，并自然結(jié)束活動(dòng)。