托班活動教案：香蕉變戲法
活動目標：1.培養了幼兒對語言想像活動的興趣。
2.通過游戲形式引導幼兒發揮想像，并用語言、動作表達想像結果。
3.發展幼兒的想像能力和表達能力。
活動準備：1、實物：大香蕉若干。
2、方紙盒1個;毛巾若干;音樂。
3、場地：鋪設塔塔米，師幼圍坐一起。
活動過程：一、激發興趣，導入課題：
教師出示 作神秘狀，讓幼兒猜：里面有一樣好吃的東西，樣子是長長的，皮是黃黃的，用手扒去皮才能吃的是什么?
二、拿出香蕉，啟發想象，鼓勵用動作展現。
教師說：“香蕉會變戲法，你們信不信?”
1、師面帶微笑，輕輕地把香蕉呈現 。(彎腰狀)
啟發：香蕉開始變戲法了，這樣看，像什么?
幼兒：像小橋、像月亮。
2、師面帶神奇色，輕輕把香蕉呈現 。(躺狀)
啟發：香蕉又變戲法了，這樣看，又像什么?
幼兒：像小床、像小船、像滑梯、像搖馬。 (對特別離奇的回答，教師鼓勵幼兒鼓掌表揚。)
3、師面帶驚訝色，輕輕地把香蕉呈現 。(垂狀)
啟發：香蕉真會變戲法(鼓勵幼兒鼓掌對“香蕉”表示表揚)。這樣子看，又像什么?
幼兒：師把手放在嘴邊輕輕一吹，此刻便開始回答。有的說：“像機器人”、“像大刀”。
4、師把香蕉放在嘴與耳之間笑著不做聲。
幼兒：(大聲地說)像電話、像我爸爸的手機。
鼓勵：請幼兒跟老師來通電話吧。
5、師面帶夸張色，“狠狠地”把香蕉呈現 。(立狀)
啟發：小朋友看：香蕉變戲法一點也不累，這下子又像什么啦?
幼兒：像大炮、像機關槍
6、再啟發提醒：師把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼兒。
幼兒：像大象鼻子、像大象牙齒。
鼓動：小朋友離開位子學解放軍叔叔開槍、開大炮。之后，一聽沉重的音樂，幼兒便把激昂的動作改成艱難地學大像走路了。
結束：分享香蕉
師：我們剝開香蕉，像什么？
幼兒：像小花、像玉米等等
那小朋友想不想嘗一嘗它的味道呢？剛才我們就已經洗干凈了小手，讓我們一起嘗嘗吧！
放輕音樂，分享香蕉。