活動目標：1. 觀察大耳朵圖圖的形象特征，感知圖圖大圓頭、大耳朵等的特點。2. 學習用繪畫的形式將圖圖的特征表現出來，表達對大耳朵圖圖的喜愛之情，萌發欣賞卡通形象的興趣。...

目標：1.初步嘗試用不同的線條和顏色表現泡泡。2.能運用圖形和線條的組合表現簡單的人物特征。3.體驗洗澡的快樂，愿意做愛清潔的寶寶。準備：1.印有浴缸的材料紙人手一份。2.水彩筆、背景墻。過程：1.幼兒回憶洗澡經驗。...

活動目標：1、鼓勵幼兒用線做游戲，表現風吹落樹葉的路線，初步體驗繪畫的樂趣，2、在線的游戲中，初步使幼兒能放筆大膽進行繪畫，訓練幼兒手的靈活性和控制筆的能力。...

一、活動目標1、感受生活中人物的各種表情，體驗添畫表情的樂趣。2、嘗試用棉簽沾顏料的作畫的方式進行繪畫。3、幼兒精力充沛地參與活動，并初步學習用短弧線和圓形來表現可愛的表情。...

活動目標1.感知笑臉娃娃的臉部特征，初步學習用模板來畫笑臉娃娃。2.體驗簡筆畫的樂趣。活動過程一.談話導入，激發幼兒興趣。（1）師：小朋友們，今天呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰？（幼兒進行猜測）。...

一、活動目標：1.學習用簡單的畫人方法畫出孩子的基本外形并能大膽涂色。2.在教師引導下，感知不同類型的甜嘴巴。3.激發幼兒爭做甜嘴巴娃娃的欲望。二、活動準備：1. 油畫棒2.小朋友美工用書。3.記號筆。4.甜嘴巴娃娃手偶造型。...

活動目標： 1.體驗獨立動手繪畫的樂趣。 2.養成根據需要調換彩筆的習慣。 3.學習畫圓的技巧，能夠清楚地介紹氣球的顏色。重難點分析：重點：學習觀察并會畫氣球。難點：能夠較為準確的畫出氣球的輪廓，并均勻的涂色。...

活動目標： 1.體驗美術活動中的美感和快樂感。 2.能夠獨立完成作品，萌發對涂色活動的興趣。 3.能夠選擇多種顏色進行涂色。重難點分析：重點：萌發對涂色活動的興趣。難點：能夠選擇多種顏色較均勻的進行涂色。...

活動目標：1、培養幼兒正確的握筆姿勢。2、引導幼兒耐心細致，一步一步的完成涂色。3、培養幼兒對美術活動的興趣，體驗繪畫活動的快樂。活動準備：1、課前我們已對月餅有了一定的了解，并讓幼兒嘗了月餅。2、各種形狀月餅的圖片。...

一、說設計意圖： 新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣；培養幼兒的創新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。傳統的幼兒繪畫教育要求通過模仿掌握技能、技巧，而新《綱要》理念指導下的幼兒繪畫教育則強調精神創造的意義...

小班繪畫藝術活動：線條游戲跳舞的彩條活動目標：1.觀察、交流彩帶的色彩及飛舞時的姿態，感受揮舞彩帶時的快樂及集體舞動彩帶所產生的美感。2.嘗試用直線、曲線等不規則的線條和自己喜歡的顏色來表現舞動的絲帶。...

活動目標：1、 了解仙人掌的主要特征。2、 能充分發揮想象將仙人掌變化成其他的物體。活動準備：1、 仙人掌ppt2、 范畫兩張（由仙人掌變化出來的熊貓和蛋糕的圖畫）活動過程：一、 教師出示仙人掌的圖片，引出活動主題。...

教學目標：1、引導幼兒大膽畫出各種小動物回到大自然的場景。2、培養幼兒熱愛大自然，熱愛小動物的情感。重點：能大膽畫出不同動態小動物的特征。難點：圍繞送小動物回到大自然的情景大膽構圖。教學準備：范例一幅、幼兒用紙、油畫棒。...

一、活動目標1、對新的繪畫方式產生好奇和興趣，養成良好的作畫習慣。2、嘗試用用點、拉的方法表現小蝌蚪的基本特征。學習用手指朝不同方向大膽地畫小蝌蚪。二、活動重難點重點：學習用手指點拉的方法畫出疏密、方向不同的蝌蚪。...

設計意圖 小班的孩子喜歡玩色彩，但是我們提供給孩子們的繪畫材料有限，所以孩子們的繪畫多是以蠟筆為主。經過一學期的繪畫，孩子們已經基本掌握蠟筆的涂色方法。本次作品的主要表現方式是蠟筆繪畫和顏料刷畫。...