小班繪本《誰咬了我的大餅》
活動目標：
1.嘗試用簡單的詞匯描述大餅的特征。
2.感知動物的嘴巴特征與大餅上留下形狀之間的對應關系。
3.在學學、說說、做做的過程中感受閱讀的樂趣。
活動準備：繪本ppt 繪本人手一本 書袋 餅干
活動過程：
一、出示ppt2，嘗試描述大餅。
1.教師講述：小豬做了一塊好大好大的餅，它累得睡著了。
大餅是誰做的？
2.我們一起看看大餅像什么？（形狀、顏色、上面有什么）
3.我們聞一聞，聞到了什么味道？啊嗚啊嗚吃起來有什么味道？
4.教師整理幼兒的描述小結
二、感知動物嘴巴特征與大餅上形狀的對應關系。
（一）觀察ppt集中講述
ppt4
1.小豬睡醒了，發現大餅怎么了？咬過的地方像什么？
2.猜一猜是誰咬了小豬的大餅呢？
ppt6
大餅又被咬了一口，像什么？猜猜是誰咬的呢？
ppt5
1.原來是誰咬的？為什么？（對應）
2.我們猜對了，學學小鳥快樂的飛飛。
（二）看圖書，結合ppt講述
1.我們還要到圖書寶寶上去找一找小豬的大餅又被誰咬過了？
（輕輕的從小椅子后面的書袋里拿出圖書，膝蓋并攏當桌子，輕輕看輕輕翻）
2.你發現大餅被誰咬過了？咬過的地方像什么？
（出示相應的ppt 形狀——動物 講述2-3個）
三、小結延伸
1.教師小結
2.老師準備了餅干，我們來咬一咬，看一看我們的嘴巴在餅干上留下了怎么樣的形狀，像什么？