小班教案：春娃娃
活動(dòng)背景： 小班的孩子對(duì)手指點(diǎn)畫、棉簽畫等美術(shù)活動(dòng)感興趣，他們喜歡在區(qū)域中隨意點(diǎn)畫。隨著春天來到，孩子們會(huì)電話自己臆想中的花朵和小草，通過實(shí)踐，他們告訴我：“老師昨天我和媽媽一起看到桃花了，可是怎么畫桃花呢？我畫的一點(diǎn)都不像呀！”“老師，我要畫樹葉，怎么畫呀？”在孩子的詢問中，我選擇設(shè)計(jì)《春娃娃》的活動(dòng)，讓孩子在看看、說說、畫畫中，掌握春天主要特征的柳樹和桃花的點(diǎn)畫方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、ppt課件 2、幼兒操作材料：布谷鳥、鉛畫紙（上有柳樹、桃樹樹干）、棉簽、顏料盤等 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意傾聽故事，理解故事，嘗試用棉簽畫等表現(xiàn)故事中的主要情境。 2、感知春天的季節(jié)特征，萌發(fā)喜愛春天的情感。 活動(dòng)過程： 一、 導(dǎo)入主題：小客人 ? （ppt一）提問1：今天我請(qǐng)來了一位客人，看看是誰？ 追問：你猜猜春娃娃是來干什么的？（鼓勵(lì)幼兒用較完整的語言自己感受到的春天） 二、 理解故事：春天來了 ? （ppt二）邊看ppt邊聽故事《春娃娃》 小結(jié)：原來春娃娃是來告訴大家春天來了，他讓布谷鳥唱歌，讓柳樹長(zhǎng)出柳條，還讓桃樹開花，他要讓春天的景色變得更美。 三、 學(xué)習(xí)點(diǎn)畫：春天的景色 ? （出示鉛畫紙）師：看看這是什么？ 提問1：這里的柳樹和桃樹和我們剛才看見的一樣嗎？（讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容用ppt和鉛畫紙上的景色作比較） 追問：我們用什么辦法才能讓這張紙上的景色變得更美？ ? （示范講解） 提問1：我這里有棉簽和顏料，我該選擇什么顏色讓柳樹長(zhǎng)出柳葉？（根據(jù)幼兒表述教師演示畫柳葉） 提問2：我要選擇什么顏色讓桃樹開出美麗的花朵？（根據(jù)幼兒表述教師演示點(diǎn)畫桃花） 提問3：故事里還有誰？ 追問：布谷鳥飛在哪里比較合適？ ? （幼兒操作） ? 師：這里還有很多需要裝扮的畫紙，你們?cè)敢鈳椭和尥薮虬缢鼈儐幔看和尥拚?qǐng)你們把他們打扮的又漂亮又干凈。 ? 幼兒操作，教師指導(dǎo)、提醒幼兒 四、 集體分享：布置活動(dòng)室 師：我們裝扮的景色真美，讓他們來裝扮一下我們的活動(dòng)室吧（把幼兒作品布置在《小花園》墻面環(huán)境中）。 活動(dòng)反思： ? 幼兒對(duì)繪畫材料興趣濃厚，可以把操作材料設(shè)置在區(qū)域活動(dòng)中，給幼兒繼續(xù)自主探索的空間。 ? 教師在紙上的示范操作可再多一點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能知道桃花是五個(gè)花瓣抱成一團(tuán)的。