小班兒歌：皮球真好玩
一、設計思路： 皮球是幼兒日常生活中常見的一種運動器械，皮球以它獨特的造型和特性深受廣大孩子們的喜愛。小小班的孩子正是語言發展的關鍵期，我選擇了“皮球真好玩”這一活動內容，讓幼兒在玩中學、學中玩，符合了小小班孩子的年齡特點。二、活動目標：1、讓幼兒在游戲情景中聽聽、學學兒歌。2、樂毅和大家一起玩球，并在游戲中獲得愉快的情感體驗。三、活動準備：擬人化的皮球2只、提供色彩鮮艷、大小不一、光滑凹凸不等的球若干（與幼兒人數相等）；玩皮球背景音樂、配樂兒歌錄音數遍。四、活動過程：一、可愛的球寶寶1、出示2只擬人的皮球（用布蓋好放在托盤中）“今天老師請來了一個朋友，看是誰？”（揭開布，并引導孩子打招呼。）2\在介紹球寶寶的過程中整合顏色、大小、讓幼兒鞏固對顏色、大小的感知。（并引導幼兒逐一與球寶寶打招呼）如：大皮球寶寶你好！小皮球寶寶你好！紅皮球寶寶你好！綠皮球寶寶你好！二、 皮球真好玩1、“球寶寶真可愛，你們你想不想和它一起做游戲�！泵總�幼兒自選一個皮球與老師一起玩球（引導孩子滾皮球、踢皮球。）讓幼兒在玩球時播放背景音樂及配樂兒歌錄音。2、送球寶寶回家（提醒幼兒按皮球的大小分開在不同大小的籮筐里。）三、聽一聽，學一學1、聽一聽：（集中幼兒圍坐在老師的周圍）教師示范朗誦兒歌，幼兒聽賞。2、學一學：幼兒跟著老師一起學念兒歌，邊做動作邊念兒歌。3、幼兒跟著老師一起邊做動作邊念兒歌。 附： 兒歌：皮球真好玩大皮球，小皮球寶寶雙手滾皮球，紅皮球，綠皮球，寶寶一腳踢皮球。