圖形碰碰樂(綜合)
目標(biāo)：
1.能大膽地、創(chuàng)造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說說。
2.體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣。
準(zhǔn)備：
1.白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，漿糊，抹布。
2.教師用幾何圖形拼貼的范例圖一張。
過程：
1.激發(fā)幼兒自己用圖形拼貼畫的興趣。
·出示范例圖，引導(dǎo)幼兒說說拼貼圖案的幾何圖形的名稱。
2.練習(xí)用圖形拼擺物體造型。
·幼兒自己選擇所需的圖形嘗試拼物。
·教師幫助幼兒合理安排畫面。
·粘貼造型時提醒幼兒正確使用漿糊、抹布等。
3.展覽幼兒作品，相互欣賞。
·幼兒相互講述畫面的內(nèi)容，體驗(yàn)圖形的組合變化的樂趣。
·鼓勵幼兒說出“我用x形和x形拼了形”。
建議：
結(jié)合此次活動可在智力區(qū)與美工區(qū)繼續(xù)提供各種形狀的彩色紙與積木，讓幼兒進(jìn)行拼貼造型，進(jìn)一步感受圖形組合的千變?nèi)f化。
評價：
1.能大膽地選擇幾何圖形拼貼造型，有一定創(chuàng)造性。
2.能正確地說出所選圖形的名稱與造型物的名稱。
活動目標(biāo)：1、感受圖形拼搭組合的變化，發(fā)展空間方位知覺能力。2、嘗試將三角形裝入盒，有進(jìn)一步探索的興趣。活動準(zhǔn)備： 圖形小卡片、三角形若干、幾何圖形底板三個（三角形、正方形、長方形） 磁性板一塊。...
活動名稱：分析圖形特征活動目的：1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項(xiàng)特征，并能按標(biāo)出的特征選取圖形。2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。活動準(zhǔn)備：1、教具：課件圖形特征表格，幾何圖形若干。（附后）2、學(xué)具：每人一張記錄表格。...
體現(xiàn)的思想：本單元使學(xué)生初步領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的物體與幾何形狀的聯(lián)系，學(xué)生初步建立起長方體,正方體、圓柱和球能夠從眾多的立體圖形中把上述圖形區(qū)分來。...
一、教學(xué)目標(biāo)1.欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設(shè)計的基本知識。2.能利用不同的圖形，進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設(shè)計、組織畫面，提高創(chuàng)造能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察、聯(lián)想等活動中體驗(yàn)造型樂趣并獲得視覺感受，增強(qiáng)圖形創(chuàng)造的興趣。...
設(shè)計意圖：經(jīng)過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對這六種圖形有所認(rèn)識，而計算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個拼圖給孩子們玩，沒想到他們都很...
教學(xué)內(nèi)容：第二冊 第27頁教學(xué)目標(biāo)：通過操作活動，使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。通過擺、拼、剪、觀察等活動，使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。...
課題：教學(xué)目標(biāo)1.通過操作，加深對圖形的認(rèn)識，初步認(rèn)識圖形之間的關(guān)系.2.通過操作，發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性.3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力.4.通過操作，顯示對美的追求，領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識的美.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓.2...
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形，知道這三種圖形的基本特征。準(zhǔn)備：地上畫圓、三角形、正方形，每種圖形都有4種不同的尺寸，分別標(biāo)14個點(diǎn)，圖形標(biāo)上幾個點(diǎn)，圖形內(nèi)就可以站幾個人。作業(yè)卡。...
教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，能用更準(zhǔn)確的、更具體的數(shù)學(xué)化語言描述生活中的角。2.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和動手操作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。...
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(下冊)第43－45頁的例題及"想想做做"的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1.通過折紙、剪紙、拼圖等活動，直觀認(rèn)識三角形和平行四邊形。...
一、教材、學(xué)情分析本課是江蘇省信息技術(shù)教材第17課《剪貼圖形》的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)對相同的圖形進(jìn)行剪貼、復(fù)制和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的技巧。課本以畫風(fēng)車為例，介紹了剪貼、復(fù)制和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的步驟，有利于學(xué)生自學(xué)。...
活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。2、體驗(yàn)噴刷作品的藝術(shù)美。活動準(zhǔn)備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍(lán)）、抹布、牙簽、舊報紙等。2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。...
課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1借助圖形的拼組，進(jìn)一步加深對平面圖形的認(rèn)識。2在欣賞.設(shè)計.拼擺的過程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手操作能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。...
【教學(xué)內(nèi)容】直角、銳角、鈍角、平移、旋轉(zhuǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力1.使學(xué)生會辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。2.使學(xué)生結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3.會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。...
教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作活動，使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征和平面圖形的關(guān)系，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2、讓學(xué)生在具體的情境中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。...