小班生活化繪畫《輪胎印畫》
活動目標
1.對玩具汽車感興趣，嘗試用滾的方式進行交叉創(chuàng)作。
2. 初步感受車輪花紋的美，體驗活動的快樂。
活動準備
各種玩具小車、畫紙、小汽車圖片若干、顏料、抹布
工具分析
特性
汽車輪胎紋路明顯，且幼兒喜歡。
價值
貼近幼兒生活，在印壓、滾畫中發(fā)展手部肌肉
教學(xué)難點：
嘗試用滾的方式進行交叉創(chuàng)作，使紋路不重疊。
解決策略:
改變滾動的方向，或者旋轉(zhuǎn)畫紙。
活動過程
一、出示小汽車，激發(fā)興趣
1.師：大家好！我是小汽車�！蔽覀円埠退騻�招呼吧！
小汽車最喜歡旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等
很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印。
二、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)
1.滾一滾
師：輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，橫開一下，豎開一下，開的時候不要倒車，小心撞車哦。
2.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
師：我們也可以把畫紙轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在空白的地方開車，車輪就會出現(xiàn)啦！要是顏料淡了，就再到盤里加點油。
3.師：小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。
三、幼兒創(chuàng)作，教師引導(dǎo)
1.說要求：小汽車在不同的顏料盤里，如果喜歡那種顏色就取一輛小汽車，用好后放回原來的盤里，再取另一輛。以免顏料混雜、臟、亂。
2. 幼兒人手一張畫紙，自由選擇不同顏料。
3.待幼兒完成后，引導(dǎo)幼兒將汽車圖片貼在適宜的位置，豐富畫面感。
四、作品展示，整理材料
1.請幼兒展示作品，并大膽說說自己的小汽車去了哪些地方。
2.將材料投放至區(qū)域供幼兒操作。