“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)方案
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。
1、導(dǎo)入：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事，請(qǐng)大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩、 范文子循禮讓功、卓恕不違千里約、張某行孝養(yǎng)義母）誰來說說自己讀后的感受？
3、指名交流。
4、正因?yàn)槿绱酥袊环Q為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較，談感受。
1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報(bào)道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報(bào)道。）
2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。
3.總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽(yù)，應(yīng)該受到批評(píng)和指責(zé)。
三、如何講究文明禮儀。
（一）個(gè)人禮儀
1、早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立。”人在社會(huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。
2、要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們?cè)趥�(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？
3、指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）
（二）學(xué)校禮儀
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們?cè)趯W(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?
a、同學(xué)交往禮儀
1、請(qǐng)同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫
2、列舉兩例：
（1）禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選b偶爾的呢 ？選c從來沒有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
（2）我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎？
3、老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊師禮儀
1、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。
2、師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀
1、本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。（出示）
2、情況不錯(cuò)，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎？作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見臟就撿呢？ 6.可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢？請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。
3.是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
（三）社會(huì)禮儀
1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們?cè)诠矆鏊遣皇欠浅Ｖv究禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。（垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺得以后你該怎么做？
2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢？請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。（板書：提高修養(yǎng)講文明）