六年級體育教案：雙手胸前傳接球

學習目標

初步學習籃球傳接球的技術，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。

通過練習發展身體靈敏、協調素質。

學習內容1、小籃球雙手胸前傳接球2、搶裁球游戲

場

地

器

材籃球場地籃球21個教學順序課堂常規—準備活動—學習傳接球—糾正動作—游戲—放松—小結下課

順序

達成目標

教學內容

教師活動

學生活動

時

間運動負荷次數強度

             準備部分

基本部分

1、建立良好的師生關系和學習氣氛。2、培養良好的紀律作風3、培養學生對體育課的興趣一、1、掌握籃球傳接球的技術2、發展身體的靈敏性和協調素質3、培養學生學會與他人合作，培養集體主義團隊精神4、通過游戲來鞏固傳接球的技術一、課堂常規1、集合整隊師生問好。2、檢查出勤人數，安排見習生活動。3、宣布本次課的教學內容及要求。二、準備運動1、頭部運動2、肩部運動3、擴胸運動4、腰部運動5、腿部運動三、1、繞球場跑兩圈一、籃球傳接球1、四列行隊變兩列行隊練習2、看教師示范動作3、指出錯誤動作、矯正二、游戲：搶裁球一、1、集合隊伍向學生問好。2、檢查出勤人數，安排見習生活動。3、宣布本次課的內容及任務強調安全問題。二、1、教師喊口令，組織學生進行準備運動三、教師帶隊跑一、1、談話激勵學生；組織學生進行學習2、提出傳接球的方法與正確示范動作3、帶領學生一起做，檢查學生學習情況4、要求學生：蹬腿、伸臂、指撥球、迎球緩沖于胸前（傳女生要減力）二、1、教師激勵引導，提出要求2、學生個別示范游戲的方式和規則3、鼓勵比賽，觀察提示一、1、集合、報告人數2、向老師問好3、了解本次課的學習任務及目的，見習生隨堂聽課。二、1、認真跟從老師的動作2、練習時集中精神三、跟教師跑；隊形整齊一、1、兩人一組傳接球動作，掌握方法;認真觀看老師的示范以及認真聽老師的講解。2、積極參與學習中，動作做規范3、按教師要求改進動作，自我總結二、1、聽從老師的指揮。2、積極參與游戲3、團結互助。

成四列橫隊集合（如圖1）x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x注：▲▲：教師x：學生成四列橫隊以體操隊形散開如（圖1）x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

▲▲：教師x：學生組織如（圖1）x x x x x x x x x x x x

▲▲：教師x：學生組織如圖例 ○▲

3分鐘

7分鐘

15分鐘

12分鐘

1

3至4

小

中

結束部分一、1、通過放松運動使學生肌肉得到放松，心情得以平靜。2、培養學生運動后放松的習慣。一、1、調整呼吸2、身體的拉伸動作。二、1、小結2、鼓勵表揚學生，提高學生的學習興趣。

3、師生再見1、帶領學生放松運動，監督學生放松。2、通過語言使學生身心得以放松組織如圖1、結合本次課的學習情況，指出學生的優缺點。2、進行課堂小結。3、師生再見

1、按老師節拍做放松運動，1、充分想象。

2、與教師同做。

3、及時回隊，注意安全。4、聽從指揮，收拾場地，講究衛生，愛護環境。組織圖x x x x x         x x x x x  x x x  x x  x  x  x  x  x▲▲：教師x：學生

組織如上圖

5分鐘

3分鐘

1

小

課后記錄