熱愛集體（精選4篇）

熱愛集體 篇1

　　蘇教版六年級品德與社會教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生懂得個人成長與集體的關(guān)系，教育學(xué)生在學(xué)校生活中應(yīng)該熱愛集體，遵守紀(jì)律、做學(xué)校的主人。

　　教學(xué)重點：

　　使學(xué)生懂得個人成長與集體的關(guān)系。

　　教學(xué)難點：

　　使學(xué)生自主意識到集體的概念。

　　教學(xué)工具：課件等

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　六年生活在這個班集體中，你快樂嗎？交流感受，揭示課題。

　　二、學(xué)文明理。

　　小小組合作學(xué)習(xí)：讀課文，思考問題。

　　1. 紅旗中隊蘇東小學(xué)六（1）班的同學(xué)是怎樣做的？他們給予王小祥、潘麗麗怎樣的幫助？他們又獲得怎樣的進(jìn)步？

　　2. 城中小學(xué)六（4）班的同學(xué)是怎樣共同努力建設(shè)光榮班集體的？

　　3. 你從中學(xué)到了什么？

　　討論交流。

　　三、活動導(dǎo)行。

　　1. 匯報本班同學(xué)熱愛集體的具體表現(xiàn)。

　　2. 同學(xué)談體會。

　　3. 分組制定“為集體爭光”行動計劃。

　　4. 交流。

　　四、總結(jié)全文。

　　個人與集體的關(guān)系如同水滴和大海，集體中每個人的努力才能建成良好的集體，良好的集體有助于個人成長。希望大家能做集體的主人，將集體建設(shè)得更好！

　　課程結(jié)束

熱愛集體 篇2

　　第一課時 我的新班級

　　一、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、知識與能力：了解個人離不開集體，班集體是我們成長的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過參與有關(guān)活動，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力；搜集、整合、提煉有效信息的能力。

　　2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性。通過 “齊參與”的活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展“建設(shè)集體從我做起”的活動，在一定理論的指導(dǎo)下，為建設(shè)班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力貢獻(xiàn)自己的智慧。并學(xué)會分組探究問題及歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。

　　二、內(nèi)容分析

　　本課將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。“心靈導(dǎo)航”為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供理論支持。

　　三、教學(xué)重點與難點：

　　重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長，共同建設(shè)我們的新班級。

　　難點：正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。

　　四、教學(xué)提示：

　　1、課前教師要對本班的學(xué)生及學(xué)生的原集體（榮譽(yù)、特色）做個了解，讓學(xué)生通過描述原集體來體驗個人與集體成長的關(guān)系。

　　1、 

　　2、了解學(xué)生的興趣和特長。讓學(xué)生通過發(fā)揮自己的特長來為新集體添光彩。

　　五、教學(xué)設(shè)計

　　（一）   導(dǎo)入  新課

　　我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，重新組成新的集體。這個集體將伴隨我們度過三年的時間，這直接關(guān)系到我們個人的成長，我們該如何創(chuàng)建好我們的班級呢？

　　（二）   新課教學(xué)

　　1、我們生活在一個新集體中（板書）

　　看小品《拔蘿卜》教師課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好。

　　思考：你同意小耗子的說法嗎？你認(rèn)為蘿卜是怎樣拔出來的？

　　教師強(qiáng)調(diào)：我們必須方向一致，用力一致，要有共同的目標(biāo)：集體必須有一個共同的目標(biāo)，（板書）這是我們前進(jìn)的動力。

　　在這里老師要向大家介紹有關(guān)宏志班的一個感人故事。

　　問：這么艱苦的生活條件是什么激勵他們克服重重困難？

　　有遠(yuǎn)大的志向，共同的目標(biāo)激發(fā)他們前進(jìn)。我們同學(xué)們剛從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們對原來的學(xué)校、班級肯定還有所留戀，對我們的新班級充滿了美好的期望，下面讓我們進(jìn)入“你說我說大家說”環(huán)節(jié)：“夸夸我的班集體”   

　　“展望新班級”

　　學(xué)生發(fā)言

　　同學(xué)們都說的非常棒，大家對我們的班級提出了許多的期望，這期望就是

　　我們班級的奮斗目標(biāo)，（板書）下面就請同學(xué)們來露一手，做一回

　　“小小設(shè)計師”

　　來為我們的班級創(chuàng)建一個班徽，或采用其他形式把我們班級的共同目標(biāo)用標(biāo)語、口號、圖畫的形式展現(xiàn)出來。

　　學(xué)生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進(jìn)行作品展示。

　　（三）   新課小結(jié)

　　任何集體都必須有共同的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實，讓我們朝著這個共同目標(biāo)發(fā)奮努力吧！

　　第二課時大家齊建設(shè)

　　一、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個成員的貢獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會和感受，然后在說一說我能為班級做些什么？

　　3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生為新班級的建設(shè)做貢獻(xiàn)，對新集體產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)集體意識，萌發(fā)集體榮譽(yù)感。

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　重點：讓學(xué)生意識到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。

　　難點：正確處理班集體利益和個人利利益的矛盾。

　　三、教學(xué)提示：

　　1、教師要避免說教性。要創(chuàng)設(shè)一些情景或活動讓學(xué)生體驗到相互合作的樂趣

　　2、              活動中滲透，讓學(xué)生學(xué)會欣賞、容納他人。

　　三、教法：

　　角色表演、小組合作

　　四、教學(xué)設(shè)計：

　　（一）導(dǎo)入  新課

　　上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級共同的目標(biāo)，那有了目標(biāo)是不是一定能實現(xiàn)班級的理想呢？當(dāng)然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

　　（二）新課教學(xué)

　　教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學(xué)生思考討論：

　　（1）、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失？

　　（2）、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？

　　學(xué)生討論，教師過渡：融入到集體中去，再假如說如果一杯水沒有了這一滴滴的水會怎么樣呢？

　　也會干涸，是呀，一滴水離開了海會消失，大海沒有了這一滴滴的水也會干涸，就象一個音符唱不出優(yōu)美的曲子，一朵鮮花打扮不出美麗的春天一樣，我們的班級也是由眾多的同學(xué)組成，只有每個同學(xué)積極行動起來，我們的集體才會有生命的活力。因此說

　　1、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的貢獻(xiàn)

　　下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點？我能為班級做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？

　　學(xué)生思考討論，教師把學(xué)生的工作崗位寫在黑板上。

　　大家為我們班級建設(shè)的打算和決心都非常大，那是不是只要每個人自己發(fā)揮了特長就能把班級治理好了呢？下面的表演也許會給大家一些啟示

　　老師請大家欣賞一個小品：《五兄弟吵架》并思考：

　　（1）五個手指都很能干，卻為什么一個都掃不了地？

　　（2）這則語言故事對你有何啟示？

　　學(xué)生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識。

　　2、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　教師列舉今年女排取得奧運(yùn)會冠軍的原因：離不開球隊的分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　（三）新課小結(jié)

　　一個優(yōu)良的集體離不開每個成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團(tuán)結(jié)合作。今天的課只是我們的一個開始，老師希望大家把這種奉獻(xiàn)的意識、團(tuán)隊的精神帶入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，用我們每一個音符為所在的班級奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

　　（四）作業(yè) 

　　與他人合作，出一期以“創(chuàng)建新集體”為主題的黑板報

熱愛集體 篇3

　　第5單元 熱愛集體  融入社會

　　【知識梳理】

　　本單元包括第十課“我與集體共發(fā)展”和第十一課“關(guān)心社會 親近社會”兩個方面的內(nèi)容。綜合把握這兩方面的內(nèi)容要做到：一是要正確認(rèn)識和處理我與集體的關(guān)系，為集體的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。集體是一個聚合力量、戰(zhàn)勝困難和實現(xiàn)共同目標(biāo)的團(tuán)隊，突出表現(xiàn)為團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量；在這個團(tuán)隊中，集體利益與個人利益根本上是一致的，但集體利益高于個人利益，因此集體成員要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。二是要積極參與社會生活，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。要積極適應(yīng)社會生活，正確認(rèn)識社會的復(fù)雜性，辯證分析社會現(xiàn)象和社會問題，充分認(rèn)識從眾心理和生活中的困難和逆境的影響，做到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會交往和學(xué)會做人，并在具體的社會實踐活動中做到關(guān)心社會和國家的發(fā)展，努力為社會服務(wù)和奉獻(xiàn)。

　　【具體分析】

　　第十課“我與集體共發(fā)展”由導(dǎo)言和兩個項目的內(nèi)容組成。

　　導(dǎo)言由一段文字組成；

　　第一個項目“正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系”，包括兩個層次的內(nèi)容：“個人與集體不可分”和“團(tuán)結(jié)就是力量”；

　　第二個項目“為了集體的發(fā)展”，包括包括兩個層次的內(nèi)容：“以集體利益為重”和“我為集體添光彩”。

　　問題設(shè)計如下：

　　1、 個人與集體的關(guān)系是怎樣的？

　　個人與集體不可分。集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。

　　2、 談?wù)剬Α皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話的體會。

　　任何一個集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、在行動上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　3、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量？

　　集體的團(tuán)結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮；集體的團(tuán)結(jié)可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力。這種力量不是簡單的個人力量相加，而是一種聚變和升華。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。

　　4、個人利益與集體利益的關(guān)系如何？

　　①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。

　　②以集體利益為重，并不排斥個人的正當(dāng)利益。

　　③集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。在集體生活中，當(dāng)個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。

　　5、為集體添光彩的主要表現(xiàn)是什么？

　　為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

　　6、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益主要表現(xiàn)在哪些方面？

　　①維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，首先需要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　②維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實際行動中。

　　③維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時，要敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

　　7、維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是什么？為什么？

　　維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。

　　國家的榮譽(yù)是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中表現(xiàn)，國家利益高于一切。

　　8、維護(hù)國家利益，青少年應(yīng)做到那些方面？

　　①關(guān)心、熱愛和忠誠于祖國，對民族要自尊和自信；

　　②維護(hù)國家利益，就是在任何情況下，都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為了滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家利益的事情。

　　第十一課“關(guān)心社會  親近社會” 由導(dǎo)言和兩個項目的內(nèi)容組成。

　　導(dǎo)言由兩段文字組成；

　　第一個項目“面對發(fā)展變化的社會生活”，包括兩個層次的內(nèi)容：“社會生活日新月異”和“積極參與社會生活”；

　　第二個項目“養(yǎng)成親社會行為”，包括兩個層次的內(nèi)容：“學(xué)會謙讓、分享、助人”和“我為社會做貢獻(xiàn)”。

　　問題設(shè)計如下：

　　1、社會生活日新月異的原因？

　　黨和國家制定了正確的方針和政策，全國人民在全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的指引下，辛勤勞動，創(chuàng)造出了日益美好的幸福生活。

　　2、社會的發(fā)展對我們的個人素質(zhì)提出了哪些新的要求？

　　社會的發(fā)展對個人素質(zhì)提出了新的要求。為了適應(yīng)新的社會生活，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生存、學(xué)會交往、學(xué)會做人。我們只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。

　　3、中學(xué)生參與社會生活的方式有哪些？

　　采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調(diào)查活動、參觀訪問等。

　　4、如何對待社會生活？

　　（1）參與社會生活，就要正確地認(rèn)識社會，辯證地分析問題；

　　（2）面對復(fù)雜的社會生活，正確認(rèn)識從眾心理；

　　（3）面對復(fù)雜的社會生活，我們要正確認(rèn)識生活中的困難和逆境。

　　（4）我們一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，在復(fù)雜的社會生活中學(xué)習(xí)做一個理智的社會成員。

　　5、如何正確認(rèn)識社會的復(fù)雜？

　　社會生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會正氣，構(gòu)成了社會生活的主流。與此同時，社會生活中也存在著各類消極丑惡的現(xiàn)象，特別是近年來追求享樂、自私自利的思想和行為有所抬頭，對社會和個人產(chǎn)生的消極影響卻是不可低估的。

　　6、從眾心理對個人和社會有什么影響？怎樣克服盲目從眾？

　　（1）從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。一方面從眾心理可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾，容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。

　　（2）只有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾、抵制社會生活中的消極影響。

　　7、如何認(rèn)識困難和逆境？

　　①人生道路不是一帆風(fēng)順的，由于受各方面因素的制約，人們難免會遇到各種困難和逆境。造成困難和逆境的原因很多，我們要客觀的分析這些原因，學(xué)會獨立思考，提高心理承受力和辨別是非的能力。

　　②應(yīng)該永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，對生活充滿信心，對社會滿懷熱情，勇敢地面對困境和逆境，敢于向困難逆境發(fā)出挑戰(zhàn)，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

　　8、中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)親社會行為？

　　（1）學(xué)會謙讓、分享、助人；

　　（2）積極為社會做貢獻(xiàn)：

　　①積極參與社會公益活動；

　　②關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事；

　　③服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

　　9、談?wù)剬Α爸t讓”的認(rèn)識？

　　在社會生活中我們要學(xué)會謙讓。

　　（1）謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它要求人們謙遜禮讓。謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。謙讓是一個人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，是對其他社會成員的尊重和寬容，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。

　　（2）謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不惟我獨尊、盛氣凌人。謙讓突出表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人。謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突。對于生活中人們之間發(fā)生的誤會和矛盾，只要不是原則問題，不妨主動謙讓，做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步，以化解不必要的糾紛。

　　10、談?wù)剬Α胺窒怼钡恼J(rèn)識？

　　在社會生活中我們要學(xué)會分享。

　　①分享并不意味著失去，相反會使我們的人生更豐富多彩。

　　②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。

　　③一個心胸開闊，樂于把自己的信息、擁有的知識與人分享的人，更容易得到別人的幫助和支持，有利于個人的發(fā)展和進(jìn)步。

　　11、幫助他人應(yīng)注意做到哪些方面？

　　幫助他人首先要真誠，還要注意方式和方法。

　　12、中學(xué)生應(yīng)怎樣為社會做貢獻(xiàn)？

　　（1）積極參與社會公益活動；

　　（2）關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事；

　　（3）服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

熱愛集體 篇4

　　第二框創(chuàng)建新集體

　　第一課時 我的新班級

　　一、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、知識與能力：了解個人離不開集體，班集體是我們成長的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過參與有關(guān)活動，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力；搜集、整合、提煉有效信息的能力。

　　2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性。通過 “齊參與”的活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展“建設(shè)集體從我做起”的活動，在一定理論的指導(dǎo)下，為建設(shè)班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力貢獻(xiàn)自己的智慧。并學(xué)會分組探究問題及歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。

　　二、內(nèi)容分析

　　本課將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。“心靈導(dǎo)航”為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供理論支持。

　　三、教學(xué)重點與難點：

　　重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長，共同建設(shè)我們的新班級。

　　難點：正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。

　　四、教學(xué)提示：

　　1、課前教師要對本班的學(xué)生及學(xué)生的原集體（榮譽(yù)、特色）做個了解，讓學(xué)生通過描述原集體來體驗個人與集體成長的關(guān)系。

　　1、 

　　2、了解學(xué)生的興趣和特長。讓學(xué)生通過發(fā)揮自己的特長來為新集體添光彩。

　　五、教學(xué)設(shè)計

　　（一）   導(dǎo)入  新課

　　我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，重新組成新的集體。這個集體將伴隨我們度過三年的時間，這直接關(guān)系到我們個人的成長，我們該如何創(chuàng)建好我們的班級呢？

　　（二）   新課教學(xué)

　　1、我們生活在一個新集體中（板書）

　　看小品《拔蘿卜》教師課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好。

　　思考：你同意小耗子的說法嗎？你認(rèn)為蘿卜是怎樣拔出來的？

　　教師強(qiáng)調(diào)：我們必須方向一致，用力一致，要有共同的目標(biāo)：集體必須有一個共同的目標(biāo)，（板書）這是我們前進(jìn)的動力。

　　在這里老師要向大家介紹有關(guān)宏志班的一個感人故事。

　　問：這么艱苦的生活條件是什么激勵他們克服重重困難？

　　有遠(yuǎn)大的志向，共同的目標(biāo)激發(fā)他們前進(jìn)。我們同學(xué)們剛從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們對原來的學(xué)校、班級肯定還有所留戀，對我們的新班級充滿了美好的期望，下面讓我們進(jìn)入“你說我說大家說”環(huán)節(jié)：“夸夸我的班集體”   

　　“展望新班級”

　　學(xué)生發(fā)言

　　同學(xué)們都說的非常棒，大家對我們的班級提出了許多的期望，這期望就是

　　我們班級的奮斗目標(biāo)，（板書）下面就請同學(xué)們來露一手，做一回

　　“小小設(shè)計師”

　　來為我們的班級創(chuàng)建一個班徽，或采用其他形式把我們班級的共同目標(biāo)用標(biāo)語、口號、圖畫的形式展現(xiàn)出來。

　　學(xué)生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進(jìn)行作品展示。

　　（三）   新課小結(jié)

　　任何集體都必須有共同的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實，讓我們朝著這個共同目標(biāo)發(fā)奮努力吧！

　　第二課時大家齊建設(shè)

　　一、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個成員的貢獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會和感受，然后在說一說我能為班級做些什么？

　　3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生為新班級的建設(shè)做貢獻(xiàn)，對新集體產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)集體意識，萌發(fā)集體榮譽(yù)感。

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　重點：讓學(xué)生意識到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。

　　難點：正確處理班集體利益和個人利利益的矛盾。

　　三、教學(xué)提示：

　　1、教師要避免說教性。要創(chuàng)設(shè)一些情景或活動讓學(xué)生體驗到相互合作的樂趣

　　2、              活動中滲透，讓學(xué)生學(xué)會欣賞、容納他人。

　　三、教法：

　　角色表演、小組合作

　　四、教學(xué)設(shè)計：

　　（一）導(dǎo)入  新課

　　上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級共同的目標(biāo)，那有了目標(biāo)是不是一定能實現(xiàn)班級的理想呢？當(dāng)然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

　　（二）新課教學(xué)

　　教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學(xué)生思考討論：

　　（1）、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失？

　　（2）、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？

　　學(xué)生討論，教師過渡：融入到集體中去，再假如說如果一杯水沒有了這一滴滴的水會怎么樣呢？

　　也會干涸，是呀，一滴水離開了海會消失，大海沒有了這一滴滴的水也會干涸，就象一個音符唱不出優(yōu)美的曲子，一朵鮮花打扮不出美麗的春天一樣，我們的班級也是由眾多的同學(xué)組成，只有每個同學(xué)積極行動起來，我們的集體才會有生命的活力。因此說

　　1、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的貢獻(xiàn)

　　下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點？我能為班級做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？

　　學(xué)生思考討論，教師把學(xué)生的工作崗位寫在黑板上。

　　大家為我們班級建設(shè)的打算和決心都非常大，那是不是只要每個人自己發(fā)揮了特長就能把班級治理好了呢？下面的表演也許會給大家一些啟示

　　老師請大家欣賞一個小品：《五兄弟吵架》并思考：

　　（1）五個手指都很能干，卻為什么一個都掃不了地？

　　（2）這則語言故事對你有何啟示？

　　學(xué)生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識。

　　2、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　教師列舉今年女排取得奧運(yùn)會冠軍的原因：離不開球隊的分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　（三）新課小結(jié)

　　一個優(yōu)良的集體離不開每個成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團(tuán)結(jié)合作。今天的課只是我們的一個開始，老師希望大家把這種奉獻(xiàn)的意識、團(tuán)隊的精神帶入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，用我們每一個音符為所在的班級奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

　　（四）作業(yè) 

　　與他人合作，出一期以“創(chuàng)建新集體”為主題的黑板報