第十二單元 我國的交通運(yùn)輸事業(yè)
第十二單元 我國的交通運(yùn)輸事業(yè)
本單元是認(rèn)識祖國教育的重要組成部分，讓學(xué)生在交通運(yùn)輸事業(yè)上感受到我國社會(huì)需主義建設(shè)的強(qiáng)大。使學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際深刻體驗(yàn)新中國成立后的發(fā)展，特別是改革開放后的發(fā)展更為迅速。使學(xué)生具有一定的交通運(yùn)輸方面的常識培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能：
1、 使學(xué)生了解我國交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和變化。
2、 使學(xué)生學(xué)習(xí)如何看《中國交通圖》并了解幾條重要鐵路干線的名稱和起止點(diǎn)。
過程方法：
在小組協(xié)作中培養(yǎng)學(xué)生查找能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)查找從家鄉(xiāng)所在省的省會(huì)到北京、上海、天津、重慶、成都、廣州、烏魯木齊和哈爾濱的 鐵路線。
情感態(tài)度：
通過講述新中國成立以來，我國交通運(yùn)輸事業(yè)的巨大發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解我國交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，學(xué)會(huì)看《中國交通圖》知道幾條重要的鐵路干線，進(jìn)行愛祖國的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
進(jìn)行愛黨、愛祖國的教育，學(xué)會(huì)看交通圖。
第一課 《交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和變化》
教學(xué)目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：了解交通運(yùn)輸?shù)闹匾裕涣私馕覈煌ㄟ\(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和變化。
�。�2）技能目標(biāo)：用圖表說明問題；能介紹交通運(yùn)輸發(fā)展和變化的相關(guān)的知識，鍛煉語言表達(dá)能力；能根據(jù)同學(xué)的介紹補(bǔ)充知識，培養(yǎng)傾聽能力。
（3）情感目標(biāo)：以我國古代交通運(yùn)輸業(yè)的偉大成就而自豪；以社會(huì)主義祖國取得的成績驕傲，更加熱愛祖國。
教學(xué)重點(diǎn)：交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展變化
教學(xué)難點(diǎn)：閱讀圖表，用圖表說明問題。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)變化萬千的時(shí)代，信息萬變的時(shí)代變化，也將推動(dòng)我們國家各方面化，交通運(yùn)輸就是其中一個(gè)重要的方面。 因此，在備這課時(shí)， 從學(xué)生最為熟悉的北始，說說交通運(yùn)輸所發(fā)生的變化。然后再由北京的變化想到全國交通運(yùn)輸業(yè)的變化，引出本科課題。我國幅員遼闊，領(lǐng)土面積大，這樣一個(gè)泱泱大國離開交通運(yùn)輸行不行？引導(dǎo)學(xué)生從身事情舉例說明，進(jìn)而突出了交通運(yùn)輸?shù)闹匾浴Ｖ两�，我國都非常重視交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，帶領(lǐng)學(xué)生回顧古代、近代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展?fàn)钭詈髱е鴮W(xué)生來了解現(xiàn)在我國交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展?fàn)顩r。這一發(fā)展?fàn)顩r總體來說面很大，生的接受能力有限，因此引導(dǎo)學(xué)生從里程、速度、運(yùn)量、設(shè)施這幾個(gè)方面來介紹，通表、圖片、錄像等資料，讓學(xué)生感到確實(shí)我國的交通運(yùn)輸在迅速的發(fā)展，最后讓學(xué)生大膽設(shè)想，如果讓你當(dāng)交通部部長你怎樣發(fā)展我國的交通運(yùn)輸業(yè)？這一設(shè)想給學(xué)生提廣闊的創(chuàng)造和想象的空間，學(xué)生的積極性很高，設(shè)想很有價(jià)值。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入部分：
講述：今天，當(dāng)你走在懷柔的街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)懷柔的變化真大，尤其是在交通方面，一條條道路寬敞、平坦；一輛輛汽車川流不息，現(xiàn)在你能根據(jù)你的所見所聞?wù)f說懷柔在交通方面發(fā)生了哪些變化嗎？
懷柔的交通運(yùn)輸變化這么大，那全國交通運(yùn)輸業(yè)的變化就更大了。今天便捷、快速的現(xiàn)代化交通運(yùn)輸，實(shí)際上它也經(jīng)歷了一個(gè)漫長的發(fā)展和變化過程。今天我們就來學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和變化這一課。
二、講授新課：
1、 出示交通圖：你知道我國最南端和最北端的距離是多少？你知道我國最西端和最東端的距離是多少？