銀色的冬天
第四單元
活動主題：寒冷的冬天
活動目標：
1、初步掌握冬天的自然常識。
2、對大自然及嚴寒中工作人們的熱愛。
3、嘗試用觀察、搜集資料等方法進行探究活動。
重點難點：
初步掌握冬天的自然常識。
活動方法：
觀察、搜集資料
活動準備：
學生準備：學生觀察和感受冬天的特點。
課時安排：
二 課 時
活 動 過 程
師生活動：
第一課時
一、談話導入
1、出示冬天的景色圖。
2、提問：這是哪個季節的景色呢？
3、講述：今天，就讓我們一起去發現和感受冬天的到來吧。
4、板書課題：冬天到了。
二、指導發現，合作交流
1、談話：課前同學們已經對冬天的特征進行了觀察，現在就請各組來交流匯報一下大家的觀察結果。
2、各小組匯報觀察結果。
（1）天氣變化組
（2）植物變化組
（3）人們活動組 ：
師生活動：
（4）動物過冬組
3、提問：同學們還想了解哪些動物過冬的方式呢？課后讓我們一起再研究。
4、教師總結學生的匯報。
5、指導學生學歌謠：
冬 天
冬天天氣很寒冷，大雪紛飛水結冰。
青蛙蛇熊已冬眠，桃樹柳樹葉落凈。
天寒地凍我不怕，滑冰場上練本領。
三、生成問題，勇于探究
1、提問：同學們，在你們觀察和研究的過程中，是否有新的發現、新的疑問呢？
2、學生提出自己的發現和問題。
3、鼓勵學生帶著疑問，在課下繼續探究。
第二課時
一、導入新課
1、談話：當我們坐在溫暖的教室上課的時候，當我們在雪地里盡情玩耍時，你們知道邊防戰士正在干什么嗎？
2、出示邊防戰士戍守邊關的圖片。
3、提問：看了圖片，你想說些什么嗎？
二、說說我的發現
1、提問：你的家人、親戚中有誰在嚴寒中工作，他們平日是怎樣工作的？不工作行嗎？你心里怎么想？
2、學生自由說說家人的工作情況，其他同學談談感受。
3、提問：通過自己觀察、調查，你還發現哪些人在嚴寒中工作？
4、學生在小組內交流。
5、各組匯報討論成果。 ：
師生活動：
三、我是小勇士
1、談話：那么多人冒著嚴寒與風雪努力的工作著，我們小學生該怎樣做？
2、大家互相交流自己不怕寒冷的事。
3、教師引導學生在風雪天要注意安全。
4、師生共同評選班內的“最棒小勇士”。
：
板書設計：
課后反思：
活動主題：冬天的游戲
活動目標：
1、樂于參與冬天里的游戲。
2、初步掌握冬天里的安全常識。
3、進行實踐操作活動和探究活動。
重點難點：
參與冬天里的游戲,初步掌握冬天里的安全常識。
活動方法：
游戲, 實踐活動
活動準備：
師生共同收集關于雪景的圖片，關于雪景的古詩、兒歌等，游戲要用的材料。
課時安排：
二 課 時
活 動 過 程
師生活動：
第一課時
一、導入新課
1、學生自由談自己看到的美麗雪景。
2、板書課題：雪花飄飄
二、雪的盛會
1、談話：課前我們已經收集了有關雪的圖片、古詩、兒歌，把你收集的資料和小伙伴一起分享吧。
2、學生小組內交流資料。
3、學生分組展示。
（1）照片、圖片類
（2）兒歌、古詩類
（3）自己畫的畫 ：
師生活動：
（4）帶“雪”字的詞語，成語。
三、活動體驗
1、學生按興趣分組玩游戲。