三年級思品讓我說聲謝謝你
鄂教版三年級品德與社會下冊教案第三單元 感謝為大家服務的人
9.讓我說聲謝謝你
教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會三年級下冊第三單元第九課《讓我說聲謝謝你》。本主題包括兩個話題“都是人民的勤務員”和“珍惜與珍重”。各行各業的勞動者為我們提供的服務是我們生活不可缺少的，我們要尊重從事服務行業的普通勞動者，感謝他們為我們提供的服務。這是本主題的目的所在。通過劉少奇主席接見時傳祥的照片，使學生明白：職業只有分工不同，沒有貴賤之分。通過四種情景，使學生明白尊重的方式是很多的，一聲謝謝，一杯水，一聲問候，保持清潔都是尊重。
學情分析
從學生的社會生活環境看，他們在享受著來自不同行業勞動者的服務，
從孩子的心理特點和認知程度上分析，他們并沒有留心觀察這些人是怎樣為他們付出勞動的，也沒有認真思考過正是這些勞動給他們帶來了方便。本課旨在引導學生通過自己的生活體驗和對生活中勞動者的觀察，認識各行各業勞動者的在人們生活中的意義，以及人們之間互相依賴、相互服務的依存關系。
因此，本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：懂得職業不分貴賤，三百六十行，行行出狀元。教學難點是：能設身處地為他人著想，明白各行各業的勞動者為我們提供服務，是我們生活所不可缺少的。我們要尊重他們，感謝他們為我們提供的服務。
設計思路
1.我們的生活離不開“他”從送報紙這個身邊的小事，引發話題，引導學生關注這些勞動者與我們生活息息相關。
2.“我的理想中職業調查表”讓學生在課前填寫，以學生的真實想法來折射當今社會對普通勞動工作者的態度；通過課前填寫的理想中職業調查表讓學生真實的感受到我們身邊的勞動者雖然和我們生活息息相關，但是他們也常常得不到大家的尊重。
3.通過小組討論，活用教材，引發了學生的思考，也給了學生一個正確的導向，讓他們知道究竟應該怎樣尊重他人，體現出品社課堂教育意義在于對兒童生活的引導這一理念。
教學目標
情感與態度：尊重并感謝普通勞動者，能發現勞動者身上的閃光點，尊重勞動者的勞動成果。
行為與習慣：珍惜他人的勞動成果，主動關心別人，幫助別人，做一個講文明、有教養的人。
知識與技能：懂得職業不分貴賤，三百六十行，行行出狀元。能設身處地為他人著想， 積極參加社會公益活動。
教學重點
懂得職業不分貴賤，三百六十行，行行出狀元。
教學難點
能設身處地為他人著想，明白各行各業的勞動者為我們提供服務，是我們生活所不可缺少的。我們要尊重他們，感謝他們為我們提供的服務。
教師準備
準備本單元涉及到的真實事例的照片、視頻，設計調查表格，準備課件，與生共同邀請服務行業明星，幫助學生了解他們工作的苦與樂。
學生準備：通過上網、查報刊書籍等形式了解與掏糞工人時傳祥的故事；調查社會上對勞動者的看法；共同邀請服務行業明星，了解他們工作的苦與樂。
課時安排
教學過程
課前，老師將“我的理想”調查表發給大家，同學們可以根據自身情況真實填寫，自愿署名。本課時前，老師再將調查表收集起來，閱讀后可大致分類。
附：我的理想調查表
我的理想職業調查表