踏雪玩冰
教學(xué)內(nèi)容：以冬季最顯著的雪和冰為代表，通過(guò)玩雪玩冰，通過(guò)小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小游戲，讓學(xué)生在水的變化和產(chǎn)生的自然現(xiàn)象的研究性學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)樂(lè)于研究和探究的精神。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感與態(tài)度：
學(xué)會(huì)欣賞冬天的景色，感覺(jué)冬季冰天雪地、銀裝素裹所特有的美感，同時(shí)根據(jù)兒童喜歡玩的特征，讓他們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)一步培養(yǎng)親近自然、熱愛(ài)自然的情感。
2.行為與習(xí)慣:
通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加冬季戶(hù)外活動(dòng)和開(kāi)展冬季體育鍛煉，引導(dǎo)他們有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活，能根據(jù)天氣和季節(jié)變化注意防凍保暖，學(xué)會(huì)照顧自己，能注意安全，活動(dòng)中養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。
3.知識(shí)與技能：
了解四季變化、冬季常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識(shí)，在冬季能注意自我保健，掌握科學(xué)的防護(hù)方法。
4.過(guò)程與方法：
通過(guò)猜謎、“堆雪人”的游戲，指導(dǎo)學(xué)生能?chē)L試用多種方法進(jìn)行小觀察、小游戲戲探究性活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行合作交流，體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，嘗試用不同的方法進(jìn)行試驗(yàn)，共同分享感受、想法和活動(dòng)成果。
教學(xué)目標(biāo) ：
1.培養(yǎng)兒童親近自然，熱愛(ài)自然的情感。
2.引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。
3.了解冬季自我保健，掌握科學(xué)的防護(hù)法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學(xué)的防護(hù)法。
教具學(xué)具：課件、彩色卡紙、白粉筆、搜集冬天保健保暖常識(shí)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.如條件允許，可利用下雪天，組織學(xué)生開(kāi)展堆雪人、滾雪球、打雪仗等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)玩中的快樂(lè)，引發(fā)學(xué)生在玩中的興趣。
2.老師搜集有關(guān)雪花、冰花、冰柱等資料，制作成多媒體課件。如當(dāng)?shù)貤l件允許，可采集冰柱、雪球等。
3.布置學(xué)生收集和了解有關(guān)冬季防凍防寒保健等方面的知識(shí)，準(zhǔn)備參加競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)（一）——和冰雪交朋友
1.師：說(shuō)到玩，大家肯定特別高興。那在寒冷的冬天，你們會(huì)玩些什么游戲呢？
2.(出示下雪圖片，人們打雪仗、堆雪人的圖片)是呀，打雪仗、堆雪人，是多么有趣的事情。在下雪天，你一定也像他們一樣玩過(guò)吧？能把你的有趣事情說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。（說(shuō)給你的好朋友聽(tīng)聽(tīng)）
3.做雪球、玩雪球，放在手上、臉上，會(huì)有什么感覺(jué)；放在嘴里嘗嘗，是什么味道；放在盤(pán)子里，會(huì)有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？
4.只可惜我們現(xiàn)在這里還沒(méi)有下雪，你想不想動(dòng)起手來(lái)。和圖片上的小朋友一樣玩玩雪、堆堆雪人呢？ (出示雪人圖片)
5.小組合作用白橡皮泥替代雪來(lái)堆個(gè)小雪人。而且動(dòng)動(dòng)腦筋把小雪人打扮得漂漂亮亮的。
6.作品展示，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！
7.冰雪的脾氣可怪呢，只要我們一不小心，就會(huì)被它傷害到。討論：怎樣才能與冰雪交成好朋友呢？冰雪游戲中要注意什么安全問(wèn)題？當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)又該怎么辦？（出示表格填空）
遇到什么危險(xiǎn) 怎樣保護(hù)自己
8.（出示雪景圖）想一想，冬季體育活動(dòng)鍛煉有哪些？（指名答：慢跑、跳繩、踢毽子、打羽毛球……）
（設(shè)計(jì)意圖：俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半。” 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課開(kāi)始不久就出示了人們玩冰雪的圖片，并讓小朋友們把自己在玩冰雪時(shí)發(fā)生的有趣事情說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，一下子，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性全部被激發(fā)出來(lái)了，班中充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此時(shí)，再根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件情況，讓學(xué)生以可塑性很強(qiáng)的橡皮泥來(lái)進(jìn)行堆雪人游戲，從中體會(huì)堆雪人的樂(lè)趣。然后再通過(guò)討論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)如何安全游戲。）