首師大版三年級品德與社會上冊教案
教案
第一單元 相信我能行
單元教學目標
1、情感、態度、價值觀：
通過結合學生生活實際，培養學生的自信心、自我調節和適應能力以及積極上進的生活態度。
2、能力目標：
通過夸夸我自己、我的興趣愛好、困難算什么、取人之長，補己之短的
話題的探討，培養學生展示自我、與人溝通合作的能力。
通過結合學生生活實際，培養學生適應環境的能力，初步具有解決問題
克服困難的能力。
通過結合學生生活實際，培養學生初步的觀察、辨別能力，具有初步的
欣賞能力。
3、知識目標：
通過結合學生社會生活實際，引導學生在全面了解自己的優點、興趣、
愛好的過程中，激發學生的自豪感、成功感。
通過結合學生社會生活實際，使學生知道健康的興趣有助于身心全面
發展，懂得興趣愛好是需要培養。
通過結合學生社會生活實際的體驗活動，使學生學習正確對待遇到的問
和困難，積極想辦法解決問題和困難，需要持之以恒。
通過結合學會生活實際學會尊重別人、欣賞別人、學習別人。
單元教學重點：
本單元圍繞著“ 我”，要從多方面、多角度，全面地了解我，辯證地認識我，最后，落實到我能行；我更行。
“ 夸夸我自己” 要以多種形式找自己的優點，更加全面地了解自己，增強自信。
“ 我的興趣愛好” ，興趣愛好依靠切實、有效的培養。
“ 困難算什么” 大膽地面對困難，積極有效地克服困難。
“ 取人之長，補己之短” ，學會欣賞別人。
主題一 夸夸我自己——我與眾不同的地方
一、教學目標：
1、情感、態度價、值觀：
通過學生結合生活實際，了解“我與眾不同的地方”，培養學生自信心、積極參與和探究的學習態度與精神。
2、能力目標：
通過學生對學習內容的體驗活動，培養學生勇于展示自我，與人溝通、合作的能力。
通過結合學生生活實際，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
3、知識目標：
通過結合學生結合生活實際以及體驗活動，引導學生了解自己的個性，為獨特的我感到高興、自豪和自信。
二、教學重點及難點：
通過結合學生生活實際，使學生了解自己的特點，增強自信心，學會欣賞別人，尊重別人。
課時安排：二課時
第一課時（）
教學過程：
活動一：“說說我的優點
教學目標：
1、 學生通過說說自己的優點，幫助學生建立自信
2、 通過學生說別人的優點，能夠取長補短。
教學過程：
活動一 說說自己的優點
平時都是我們夸別人，今天我們就來夸夸自己，請同學自己說說自己身上的優點，讓學生要善于發現自己的優點。
活動二 完成書4頁的思考題
你在同學面前夸過自己嗎？有什么感受？
你喜歡你自己嗎？為什么？寫一寫