我是小公民
教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)生的親身實(shí)踐體驗(yàn)民主生活的美好。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的參與各種社會(huì)活動(dòng)，做有意識(shí)的合格小公民。
3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自豪感，在生活中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和責(zé)任感，從身邊的小事做起。
教學(xué)過程
一、引入課題。
同學(xué)們上節(jié)課，我們給學(xué)校提了很多的建議。我們還可以給我們的班級(jí)、生活的社區(qū)提建議，因?yàn)槲覀円彩菄业墓瘛＃ò鍟何沂切」瘢?br>二、獻(xiàn)出自己的小點(diǎn)子。
我們生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中,同學(xué)們自己解決了很多的問題。想想我們的班級(jí)還存在什么問題？
圍繞同學(xué)們熟悉的問題進(jìn)行討論。
（1）對(duì)于經(jīng)常不遵守紀(jì)律的同學(xué)，我們?cè)鯓訋椭麄兏恼兀?br>（2）對(duì)于經(jīng)常完不成作業(yè)的同學(xué)，又該如何幫助他們呢？
（3）我們?cè)趺醋霾攀菆F(tuán)結(jié)的表現(xiàn)？
三、點(diǎn)子變成決策
同學(xué)們的點(diǎn)子非常好，相信你們的點(diǎn)子會(huì)變成重大的決策嗎？不信請(qǐng)看老師這兒有一個(gè)故事。（多媒體出示：學(xué)生的點(diǎn)子變成重大決策）
這下同學(xué)們相信了吧！所以你們要多為我們的班級(jí)多出點(diǎn)子，這樣我們才會(huì)不斷的進(jìn)步啊！
四、我為社區(qū)提建議
我們?yōu)榘嗉?jí)想出了很多的點(diǎn)子，我們生活的社區(qū)也有很多不理想的地方，比如：環(huán)境的污染，隨便到垃圾的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。課件出示黃思思的調(diào)查報(bào)告。
學(xué)生根據(jù)自己的觀察，小組成員之間進(jìn)行討論交流。找出問題，并說出自己的點(diǎn)子。然后進(jìn)行整理，反映給社區(qū)的負(fù)責(zé)人，相信有一天我們的建議會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五、召開新聞發(fā)布會(huì)
把自己了解的小公民行動(dòng)的故事講給別人聽聽。
1、新聞發(fā)布：發(fā)表自己的建議，談?wù)劵顒?dòng)中的見聞，說說發(fā)現(xiàn)的問題，了解的現(xiàn)狀，采取的對(duì)策，自己的感受。
2、資料的呈現(xiàn)：現(xiàn)場(chǎng)錄像、相片、采訪稿、調(diào)查表格、小論文等形式。
3、參加的人員；邀請(qǐng)老師、校長、教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)來參加這次的交流匯報(bào)活動(dòng)。
六、作為一個(gè)小學(xué)生，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的感受。
我們給老師提的建議，老師會(huì)不會(huì)接受呢？