校園紅綠燈(科教版思品五下)
校園紅綠燈活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生體會規(guī)則的重要意義，認(rèn)識到集體生活需要規(guī)則的制約；
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1、氣球若干，長繩一根，大白紙數(shù)張，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
2、搜集“名人與規(guī)則”的故事。
活動過程
一、活動體驗
1、老師宣布規(guī)則：男女同學(xué)進行夾氣球接力比賽，兩人一組，用脖子夾住氣球傳給對面的另一組同學(xué)，不能用手觸摸，氣球掉落后返回起點，重新開始。輪流往返，最先完成者獲勝。
2、學(xué)生補充規(guī)則：人數(shù)必須相同，多余的女生挑選出來當(dāng)裁判。（發(fā)現(xiàn)問題：誰該出來當(dāng)裁判？學(xué)生集體商議解決問題，如用“拳頭、剪刀、布”等方法決定等，具體方法略）
3、游戲結(jié)束后，就比賽進行討論：有什么問題和感想？
4、制定新規(guī)則（可以是多種規(guī)則），重新比賽，盡情游戲。
二、討論交流
1、剛才玩得開心嗎？在比賽中我們制定了哪些規(guī)則，如果沒有這些規(guī)則我們還能玩得這么開心嗎？為什么？
2、交流：你最喜歡看的體育競賽是什么？它有哪些規(guī)則？說說你印象最深或認(rèn)為最重要的一條規(guī)則。
3、閱讀教科書第28頁關(guān)于足球比賽的故事，補充有關(guān)比賽規(guī)則的趣聞。
4、小黑板出示問題：這些規(guī)則重要嗎？為什么要有這些規(guī)則？
（1）下棋不能飛象過河。 （2）升國旗時必須肅立。
（3）春游時不能私自離隊。 （4）在閱覽室要保持安靜。
三、活動拓展
1、假如你是校長，為了保障同學(xué)們的安全，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會制定哪些規(guī)則？分組討論，寫在大白紙上。
2、每組派代表上臺宣布各自制定的規(guī)則，評議：哪些規(guī)則制定得好，哪些規(guī)則不合理？（請說明理由）
3、分組修訂規(guī)則。
4、老師把復(fù)印好的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》（有校規(guī)的附上校規(guī)）分發(fā)給各組組長，學(xué)生比較一下：你們自己制定的校規(guī)和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》有哪些相同和不同的地方？發(fā)表感相。
5、討論：你認(rèn)為這些行為規(guī)范對我們的成長影響大嗎？為什么？（閱讀教科書第32頁故事）
6、綜合大家的意見，給校長寫一封信，表達自己對校規(guī)的贊揚或修訂建議。
四、校園調(diào)查
1、組內(nèi)自評：逐條對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和自訂校規(guī)，你認(rèn)為自己哪些做得好，哪些做得還不夠，想想做得不夠的原因是什么？
2、在校園內(nèi)還存在哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象？對于矯正大家的行為，你有什么好的建議？（如，以自己的親身體驗鼓勵大家遵守規(guī)則、開展宣傳活動等）寫出調(diào)查表格和倡議書。
3、把自己認(rèn)為最重要的1~2條規(guī)則畫成宣傳卡、搜集“名人和規(guī)則”的故事，準(zhǔn)備給低年級的同學(xué)演講。
五、活動拓展
與一年級同學(xué)舉行聯(lián)誼活動。
1、舉行宣傳卡贈送活動：一對一解讀《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》或校規(guī)。
2、演講“名人與規(guī)則”的故事。
3、自由交流，說說自己對遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律的體會。