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《 認(rèn)識(shí)物體》的教學(xué)評(píng)析

《 認(rèn)識(shí)物體》的教學(xué)評(píng)析

數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望。(情感與態(tài)度目標(biāo))(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、想象、猜測(cè)、交流與表達(dá),發(fā)展學(xué)生的空間觀念;并提供探索的時(shí)間與空間,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和協(xié)作意識(shí)。(過(guò)程與方法目標(biāo))
二、在組織教學(xué)的策略上——以“活動(dòng)”貫穿整節(jié)課。
  孫老師設(shè)計(jì)“課外搜集各類物體——課前介紹自己的物體——小組相互交流各自的物體”,這一活動(dòng)將學(xué)生已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)充分挖掘與利用,初次感知立體圖形。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生根據(jù)物體的形狀進(jìn)行“分類”,讓學(xué)生給圖形取名認(rèn)識(shí)物體》的教學(xué)評(píng)析》
《 認(rèn)識(shí)物體》的教學(xué)評(píng)析 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《認(rèn)識(shí)物體》

    教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球,建立空間觀念。教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的物體的基礎(chǔ)上教學(xué)的。...

  • 認(rèn)識(shí)物體 ,

    —— 東方紅學(xué)校 婁華教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)p32-33認(rèn)識(shí)物體。教材分析:“認(rèn)識(shí)物體”這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開端,也為后面“分類”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。...

  • 第六單元《認(rèn)識(shí)物體》教學(xué)詳案

    單元教學(xué)內(nèi)容:1、物體分類(認(rèn)識(shí)方體、正方體、圓柱、球)。2、你說(shuō)我擺(幾何體以及它們上下、前后、左右位置關(guān)系的正確識(shí)別)。單元教學(xué)目標(biāo):1、對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識(shí),知道這些幾何體的名稱并能加以識(shí)別。...

  • “認(rèn)識(shí)物體”教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明

    教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)(上冊(cè))第26~27頁(yè)的例題和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)觀察和操作,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,知道它們的名稱,初步感知其特征,會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形...

  • 認(rèn)識(shí)物體的彈性(科學(xué))

    活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒探索有彈性的物體,獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。活動(dòng)方法嘗試教學(xué)法。活動(dòng)準(zhǔn)備1.大型玩具彈跳墊。...

  • 認(rèn)識(shí)物體

    的“活動(dòng)課”教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1.能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心和求知欲,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。2.培養(yǎng)主動(dòng)探索精神和與人合作的意識(shí)。...

  • 認(rèn)識(shí)物體

    教案一、從實(shí)物入手,初步。1、介紹物體。(1)個(gè)別介紹物體。“小朋友,你們?cè)谡n前收集了很多各種各樣形狀的物體,今天,我們一起來(lái)玩一玩,好嗎?在玩之前,誰(shuí)愿意選一個(gè)你最喜歡的物體來(lái)介紹一下:你帶來(lái)的是什么?它的形狀是怎么...

  • 認(rèn)識(shí)物體

    (活動(dòng)課)課堂實(shí)錄及評(píng)析教學(xué)內(nèi)容:《“新世紀(jì)”義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師:老師這里有一個(gè)魔術(shù)袋,你們想知道這里面裝的究竟是什么嗎?生:想。...

  • 數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)物體

    《認(rèn)識(shí)物體》的“活動(dòng)課”教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1.能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心和求知欲,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。2.培養(yǎng)主動(dòng)探索精神和與人合作的意識(shí)。...

  • 認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、分類、揭示物體名稱。師:上課,同學(xué)們好。師:小朋友們你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?今天哪,老師給大家?guī)?lái)了一部動(dòng)畫片。你們想看嗎?師:好,但是老師要提一點(diǎn)要求,在看動(dòng)畫片的時(shí)候,你們要記住動(dòng)畫片講的是什么故事,聽清了嗎?(放動(dòng)...

  • 認(rèn)識(shí)物體

    淺談如何讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索教學(xué)與反思世界著名數(shù)學(xué)家和教育學(xué)家弗賴登塔爾指出:數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造,也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來(lái)。...

  • 認(rèn)識(shí)物體和圖形教案(精選5篇)

    教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)物體和圖形(第32頁(yè)――――第37頁(yè))教材分析:本單元的教學(xué)內(nèi)容包括兩個(gè)部分:立體圖形(長(zhǎng)方體、正方體圓柱和球)和平面圖形(長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓)的初步認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)物體和圖形。...

  • 幼小銜接認(rèn)識(shí)物體教案范文(精選7篇)

    一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察和操作,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球;知道它們的名稱;會(huì)辨認(rèn)這幾中物體和圖形,認(rèn)識(shí)物體教案。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察能力,初步建立空間觀念。...

  • 《認(rèn)識(shí)物體和圖形》,(精選14篇)

    執(zhí) 教:河北省唐山市玉田縣玉田鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué) 李金英 教案設(shè)計(jì):玉田縣教育局教研室 陳長(zhǎng)勝 指導(dǎo)教師:玉田縣 鞠鳳霞 薛玉春 教學(xué)內(nèi)容:教科書32頁(yè)、33頁(yè)做一做,練習(xí)五第2題。...

  • 認(rèn)識(shí)物體和圖形(精選16篇)

    龍沙小學(xué) 侯敏教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第一冊(cè)p32第四單元第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2、通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。...

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)反思
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